星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，指导幼儿签到时记录来园时间。

2.区域游戏美工区：提供颜料、毛笔、调色盘、图示等材料，引导幼儿用叠加、点彩方式表现一片秋天的树林；提供树叶、彩纸、彩线等，指导幼儿描摹树叶的形状制作树叶书签。

3.其他：天气转冷，提醒幼儿整理衣物，将最里面的上衣塞进裤子里，穿戴整齐。个别教育：提醒个别游戏时与同伴友好相处。

4.晨谈：（3）1530：预防手足口（4）健康：绿色食品人人爱（3）秋天的幼儿园

户外锻炼

1.队列练习：能够将队伍从原地踏步再到齐步走。

2.操节、韵律活动：提醒幼儿在念武术操儿歌时，声音整齐且有气势；做操时精神饱满、动作有力。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

篮球：衍生的传球动作（二）

体能闯关

分散活动：提供跳绳、篮球、山洞、平衡木、塑料圈、过河石、障碍物等。

重点指导：纠正幼儿错误的投掷动作。

学习活动

语言：秋天的雨

社会：我知道的秋天

音乐：秋叶

美术：秋天的树林

数学：6的组成

创游

图书室、表演室

户外自主

生活技能室

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

建筑工地：能使用纸盒、罐子、圆柱形积木等材料，建造果园，添设秋天的树。

小银行：指导幼儿学习用银行贮蓄卡的使用方法。并提醒工作人员工作将储蓄卡将给银行敲章领取当天的工资。

理发店：鼓励工作人员发挥想象为客人制作潮流的发型。

小医院：提供身高尺、电子秤，为小朋友测量身高体重，并记录下来。

区域游戏

美工区：提供颜料、毛笔、调色盘、图示等材料，引导幼儿用叠加、点彩方式表现一片秋天的树林；

提供树叶、彩纸、彩线等，指导幼儿描摹树叶的形状制作树叶书签。

语言区：提供各类图书、头饰等，鼓励幼儿讲述看到的秋天景象。

益智区：提供数字、操作底板，指导幼儿练习6的分成与组合；

提供蔬菜翻翻棋盘、蔬菜棋子等，引导幼儿进行翻翻乐。

科学区：提供镜子、喷壶等，在观察、探索中了解彩虹现象的由来，尝试制作人造彩虹；

建构区：提供大小木质积木，树叶、树枝等自然材料，指导幼儿合作建构丰收的农场。

生活区：提供毛线、纸芯筒、瓶子等，发展幼儿的动手能力，掌握绕毛线的基本技能。

表演区：提供乐器、图谱，指导幼儿跟随音乐敲打乐器。

下午

活动

户外活动

户外活动

快乐体操：

游戏：翻滚吧，皮球君

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

生活技能：我会叠被子

安全：危险玩具要远离

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗完手后不要把水洒在镜子或地面上；提醒幼儿使用七步洗手法洗手。

2.午餐点心：鼓励幼儿多吃蔬菜；提醒个别幼儿吃午饭时不要把菜和汤倒进饭里。

3.午睡：提醒幼儿午睡时把手脚都放进被子里；加强午睡巡视，帮助幼儿盖好被子。

4.安全：提醒幼儿排队等待时不要推挤，与同伴友好相处。

5.离园：提醒幼儿离园时保管好自己的东西，不要弄丢。

6.其他：提醒幼儿勤剪指甲、勤洗手，做一个讲卫生的孩子。

家长工作

1. 鼓励家长有空时带幼儿去田野走走、看看，参加一些简单的秋收劳动。

2.利用休息时间带孩子到水果店里去引导孩子观察各种水果，让孩子参与一些买卖活动，培养孩子的交往能力及语言表达能力。

环境创设

1. 将幼儿收集来的树叶制作成书签布置在活动室内。

2.丰富自然角，增添“秋天”的元素。

本周反思