星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到后选择不同的区域进行游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区制作富有创意的铅笔屑贴画、太阳镜等； 在生活区整理小书包、学系红领巾等。

3.其它：（1）提醒幼儿做事抓紧时间，不磨蹭。（2）引导幼儿及时整理自己的柜子、书包等。

4.晨谈：（1） 安全：1530（2）健康谈话：正确刷牙（3）小学生的一天

户外

游戏

1.队列练习:练习听音乐、口哨变化三队、两队。

2.操节、韵律活动:棒棒棒、我们的师傅、武术操。

分散游戏

参观勤惜小学

分散游戏

篮球：双手高低球

分散游戏

1.分散活动：提供蓝筐、篮球、沙包、跳箱、沙包、轮胎等。

2.重点指导：指导幼儿有序更换场地进行锻炼。

学习活动

音乐:小学生快乐的一天

参观勤惜小学

综合：幼儿园、小学大不同

美术:我眼中的小学

数学：口算10以内加减

区域游戏

剥毛豆

区域游戏

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

创游重点指导:

医院：引导医生分工有序给病人看病；配药时看清病症。

小舞台：指导幼儿跟着音乐大胆演唱并演奏，有序表演。

区域

游戏

美工区：我的书包：提供彩纸、图示、蜡笔等引导幼儿制作自己想象中的书包以及书包中的物品；我眼中的小学：提供彩纸、水彩笔、蜡笔等材料，引导幼儿画出自己喜欢的小学；亲亲密密全班福：提供彩纸、毛根、蜡笔等材料，幼儿画自己的自画像。立体小学：提供A4纸、彩色马克笔、剪刀、双面胶等。指导幼儿先折纸再绘画再进行粘贴的组合。

益智区：文具超市：引导幼儿购买文具，根据价格写出算式；小学生活我知道：引导幼儿合作下棋，了解小学的生活；提供座位表，小人模型，引导幼儿认识座位，能说出几排几座等。提供时钟模型：引导幼儿摆一摆、认一认整点和半点，并进行记录。

生活区：提供毛线、红领巾等材料，引导幼儿学习打结、编辫子、系红领巾等。

阅读区：根据“自画像”、“我的名片”等向同伴介绍自己；阅读区提供有关上学的图书，幼儿自由阅读。

音乐区：播放歌曲、服装，引导幼儿进行走秀和表演。

建筑区：利用插塑积木、木制玩具、各种辅助材料等搭建“我心中的小学”。

自然角：与幼儿共同照顾动植物，及时去修剪树叶、浇水、换水等。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

户外活动

    艺术长廊

区域游戏

快乐体操：垫子手倒立

大型玩具

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿使用七步洗手法进行洗手。

2.午餐点心：提醒个别幼儿进餐加快，不挑食。

3.午睡：提醒幼儿上床迅速，起床不赖床。

4.安全：提醒幼儿上楼梯不追赶。

5.离园：提醒幼儿拿好自己的胸牌和外套。

其他：提醒个别幼儿天热穿衣要适量。

家长工作

1．提醒家长提前在家中和幼儿说一说去小学需要观察哪些内容。

2．鼓励家长给幼儿准备一个小闹钟唤醒幼儿起床。

环境创设

1.与幼儿一起更换班级美工区的作品墙。

2.将幼儿参观小学、访问小学一级准备上小学的讨论内容，分别以照片，文字，图画等不同形式，分栏目布置在“我的成长”专栏里。