星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到后选择不同的区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿在美工区用各种材料设计并制作服装；能够将职业图片及工具进行配对等。

3.其它：（1）提醒幼儿玩游戏时不奔跑，注意安全。（2）引导幼儿积极参与运动。

4.晨谈：（1）1530远离盲区，安全第一（2）健康谈话：预防感冒（3）我知道的职业（4）清明假期安全提醒

户外

游戏

1.队列练习:练习听音乐、口哨变化三队、两队。

2.操节、韵律活动:棒棒棒、我们的师傅、武术操。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球：双手运球绕8字

1.分散活动：提供蓝筐、篮球、沙包、跳箱、沙包、轮胎等。

2.重点指导：指导幼儿有序更换场地进行锻炼。

学习活动

语言：造厂房

音乐：捏面人

数学：认识时钟

美术：大师画牛

清明假期

区域游戏

沙水区

区域游戏

清明活动：做纸鸢放纸鸢

上午

游戏

创造性

游戏

创游重点指导:

医院：引导医生分工有序给病人看病；配药时看清病症。

小舞台：指导幼儿跟着音乐大胆演唱并演奏，有序表演。

区域

游戏

美工区：制作布、塑料袋等材料，引导幼儿制作时装并装饰；提供不同职业的人的图片，引导幼儿绘画不同职业的人，突出职业的特点等；提供各种各样的纸张、胶水，将纸张撕或剪成不同的图形，拼贴成各种不同姿势的人。

表演区：提供《捏面人》《小鼓手》等音乐，幼儿根据音乐操作乐器，并伴随音乐自由歌唱；皮影戏表演不同工作的人。

语言区：提供有关职业的图书，供幼儿阅读；提供话筒，鼓励幼儿采访同伴说说自己了解到的职业及特点。

生活区：提供塑料针、毛线、串珠、布，尝试自己穿线，将串珠缝到布上。

建构区：提供各种积木、图示等，引导幼儿搭建高楼等。

科学区：提供不同职业所用到的物品与不同职业的人物图片，幼儿进行配对；提供量杯、积木、弹珠等材料，引导幼儿测量水的多少。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

清明假期

图书室

区域游戏

快乐体操：平衡木跨越障碍

大型玩具

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿把肥皂用水洗干净，再拿毛巾擦干。

2.午餐点心：提醒个别幼儿午餐时细嚼慢咽，狼吞虎咽不利于消化。

3.午睡：加强午睡巡视，帮助出汗的幼儿少盖些被子。

4.安全：提醒幼儿不在教室内追逐奔跑，以防撞到桌椅。

5.离园：学会整理自己的小书包，能将换下的衣服、完成的手工等带回家。

家长工作

1.鼓励家长利用日常活动时间开展职业故事会，可以和幼儿交流收集、交流有关职业的各种信息，感受职业的奇妙。

2.请家长配合接受幼儿的访问，向幼儿介绍自己的情况，激发幼儿对劳动者热爱的情感。

环境创设

1.张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

2.丰富主题，展示幼儿作品，如：大师画牛、制作的不同姿势的人等。