星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到后选择不同的区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿在美工区用各种材料制作“我的花园”等。

3.其它：（1）提醒感冒咳嗽的幼儿多喝水。（2）引导幼儿观察自然角动、植物的变化并记录。

4.晨谈：（1）二月二龙抬头 （2）健康谈话：膳食金字塔（3）春天是首诗

户外

游戏

1.队列练习:练习听音乐、口哨变化三队、两队。

2.操节、韵律活动:棒棒棒、我们的师傅、武术操。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球（单手左右拉球）

分散游戏

1.分散活动：提供蓝筐、篮球、沙包、跳箱、沙包、轮胎等。

2.重点指导：指导幼儿有序更换场地进行锻炼。

学习活动

语言：桃树下的小白兔

音乐：柳树姑娘

社会：我的远足计划

科学：8的组成

美术：点彩桃花

区域游戏

户外自主：大型玩具

区域游戏

图书室：遇见春天

龙抬头活动

上午

游戏

创造性

游戏

创游重点指导:

医院：引导医生详细有序地检查病人身体，给病人打疫苗。

小舞台：指导幼儿大胆演出《柳树姑娘》。

区域

游戏

美工区：1.提供塑封好的塑封纸、丙烯马克笔等，引导幼儿画一画“瓶子里的春天”；

2.提供卡纸、彩纸、剪刀、固体胶引导幼儿制作风筝；

3.提供纸巾、水彩笔、毛根等材料制作蝴蝶。

益智区：1.提供春天植物的图片、回形针、吸管、花生等材料、记录表等材料引导幼儿进行测量；

2.提供不同形状积木、光盘、吸管、纸卷芯等材料大胆拼搭春天的景色。

生活区：1.提供鞋带、穿鞋板、步骤图等材料供幼儿进行穿鞋带练习；

2.提供筷子、花生、枣子、计时器等，引导幼儿在规定时间内夹取。

 3.提供手的模型，幼儿练习剪指甲。

建构区：提供积木、罐子、雪花片、纸盒、自制小树等，鼓励幼儿运用不同材料，建造春天的公园。

阅读区：

1.提供《小蝌蚪找妈妈》等故事图片，先按照情节将图片排序，然后完整连贯讲述故事；

2.提供幼儿自制绘本，鼓励幼儿互相阅读，讲述他人的故事。

表演区：提供音乐《歌唱春天》《柳树姑娘》，引导幼儿进行歌曲表演。

自然角：与幼儿共同收集动植物，布置自然角。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

大型玩具

户外活动

折纸游戏：百合花

区域游戏

快乐体操：小熊和木头人

区域游戏

建构室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿上完厕所后洗手，先后顺序不能乱，废纸入篮，不乱丢。

2.午餐点心：指导幼儿根据自己饭量进行自主盛菜盛饭，争取光盘。

3.午睡：提醒幼儿午睡将被子盖至颈部，以免着凉。

4.安全：提醒幼儿下楼时一个跟好一个，不推挤。

5.离园：放学时提醒幼儿拿好自己的物品，塞好椅子。

6.其他：引导幼儿不买校外三无产品。

家长工作

1.请家长利用闲暇时间陪伴幼儿找找身边的春天。

2.请家长在家与幼儿一同找一找春天绘本，带到幼儿园来分享。

环境创设

1.将幼儿绘制的春天作品张贴在主题环境中。

2.布置自然角，营造春天花园氛围。

本周反思