星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿熟悉教室环境，找到自己的柜子、床铺等。

2.区域游戏：引导幼儿选择自己的喜欢的区域进行游戏，能在建构区搭建苏州建筑；在美工区创作名字创意画等。

3.其它：（1）加强常规训练，提醒个别幼儿不插嘴，能举手回答。（2）确定值日生任务，鼓励幼儿积极为集体服务。

4.晨谈：（1）值日生工作（2）火锅店

户外

游戏

1.分散活动：提供篮框、篮球、沙包、绳子、沙包等。

2.重点指导：指导幼儿自由组合器械，进行合作游戏。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

学习活动

中秋放假

中秋放假

语言：神奇的小火车

社会：值日生

图书室：大卫快长大吧

区域游戏

户外游戏：投地雷

数学：有趣的测量

上午

游戏

创造性

游戏

创游准备：
建筑工地：能使用多种辅助材料，如纸盒、罐子、自制小树等材料丰富搭建内容。

图书室：鼓励图书管理员利用头饰、手偶等，与同伴合作，大胆表演故事。

火锅店：提供菜单、餐具、围裙等材料，引导工作人员有礼貌地接待客人，为客人服务。

医院：提供病历单、听诊器、针筒等材料，引导医生用正确的工具帮病人看病并记录情况。

银行：提供不同数值的钱币，引导幼儿认识不同数值的钱币，学习取钱、存钱的方法。

其他

周一、二：中秋放假  周三：爱牙日活动    周四：创游  周五：区域游戏

区域

游戏

美工区：提供色纸、剪刀，引导幼儿按步骤折纸；提供彩纸、水彩笔、蜡笔为班级活动区设计并制作标志；提供示意图，引导幼儿制作不同的月饼；提供多种材料引导幼儿制作自画像等。

益智区：提供棋类玩具，引导幼儿知道下棋的规则；提供磁铁、量杯、拼图等材料引导幼儿进行实验。

建构区：提供积木，玩具，引导幼儿学习用多种不同的积木搭建屋顶，用连接、垒高等技能丰富搭建的建筑。

阅读区：提供各类图书、手偶、头饰等，鼓励幼儿讲述所看到的内容；提供幼儿小时候的照片，鼓励幼儿讲述自己长大后的变化。

生活区：提供鞋带、穿鞋板、步骤图等材料供幼儿进行穿鞋带练习；提供筷子、食物、盘子等材料引导幼儿正确使用筷子。

自然角：与幼儿共同收集动植物，鼓励幼儿能照顾自己带来的动植物。

下午

活动

游戏活动

中秋放假

中秋放假

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

绘本：獾的美餐（二）

一周评优：我是光盘之星

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿用七步洗手法洗手，不玩水，不在盥洗室逗留。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽，不挑食，注意使用筷子的姿势。

3.午睡：提醒部分幼儿尽快入睡，保持安静。

4.安全：提醒幼儿在教室里不随意奔跑，注意安全。

5.离园：提醒幼儿拿好自己的物品，按照学号有序排队。

家长工作

1.请家长一起收集动植物以及可种植的物品，共同丰富自然角内容。

2.请家长在家中引导幼儿用正确的方法刷牙，爱护牙齿。

环境创设

1.增添创游材料，丰富幼儿的游戏情节。

2.创设自然角环境，与幼儿共同收集动植物，丰富自然角。

本周反思