星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿有序放好衣帽手套，自主签到后选择区域游戏。

2. 区域游戏：重点指导语言区幼儿阅读《年兽的传说》绘本，尝试复述关键情节。

3. 其它：提醒幼儿按时入园，鼓励幼儿分享周末遇到的新年元素。 个别教育：教育个别幼儿做个讲卫生的孩子，勤剪指甲勤洗头，不能因为冬天怕冷就不洗头洗澡。

4.晨谈：（1）1530：不玩打火机 （2）看日历 （3）健康：天气

户外锻炼

1. 操节、韵律晨跑活动：跟随律动音乐，开展欢快晨跑，保持节奏一致。

2. 队列练习：指导幼儿进行综合队列展示，巩固本周所学队列动作。

3. 大型玩具：有序游戏，不四散追逐打闹。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

篮球：行进间双手投篮

体能闯关

分散游戏：助跑跨跳、跳绳、拍球、滚轮胎、吊杠等。

重点指导：指导幼儿练习助跑跨跳，掌握起跳和落地技巧。

学习活动

音乐：卷炮仗

语言：新年来啦

社会：我和家人过大年

数学：有用的年历

美术：贴福字

表演室/图书室

图书室、美术室

户外自主

区域游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

银行：指导工作人员按序存取钱币，有客人取钱比较多的，可以拿大面值钱币（如5元）兑付。

小舞台：指导小演员表演有年味的节目（如喜洋洋、恭喜恭喜等），对客人说说吉祥话，提升交往能力。

区域游戏

美工区：提供红色彩纸、剪刀、胶水、福字模板、金粉、亮片等，指导幼儿制作、装饰福字。

       提供易拉罐、彩纸、金色纸条等，供幼儿制作鞭炮串。

语言区：提供《团圆》《过年啦》绘本、拜年情景图片、祝词卡片，指导幼儿讲述新年故事、学说祝词。

益智区：提供年历、数字卡片、新年主题拼图，指导幼儿查找指定日期、完成拼图，巩固数学认知。

科学区：提供红色、金色颜料、水、透明杯子、棉线，指导幼儿制作 “新年彩虹水”，探索颜色混合变化。

生活区：提供红包袋、彩绳，指导幼儿学习折叠红包、系彩绳，提升手部精细动作。

建构区：提供大型积木、红灯笼道具、春联图片，引导幼儿搭建 “新年大街”“拜年小院”。

音乐区：提供锣、鼓、铃鼓等乐器、《卷炮仗》《喜洋洋》音乐，鼓励幼儿合作演奏，创编新年舞蹈动作。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：动作合集（二）

户外活动

户外活动

游戏活动

唱响园歌

评选优秀宝贝

建构室

区域游戏

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿饭前便后洗手，正确使用肥皂，搓出泡沫后冲洗干净。

2. 午餐点心：鼓励幼儿尝试吃冬季应季蔬菜，不挑食、不剩饭，保持桌面整洁。

3. 午睡：指导幼儿快速穿脱衣物，叠放整齐，起床后及时整理床铺，避免着凉。

4. 安全：提醒幼儿在区域游戏中爱护材料，轻拿轻放，不随意乱扔。

5. 离园：指导幼儿有序整理个人物品，不遗漏。

6. 其他：鼓励幼儿在家和家长一起贴福字，感受传统习俗的乐趣。

家长工作

1. 请家长和幼儿一起查阅新年习俗资料，分享自家的拜年故事，丰富幼儿经验。

2. 鼓励家长带幼儿参与家庭大扫除、贴福字等活动，让幼儿体验新年准备的乐趣。

环境创设

1. 在教室门口、窗户、墙面张贴幼儿制作的福字、剪窗花，营造浓厚的新年氛围。

2. 布置 “新年祝词墙”，记录幼儿收集的拜年祝词，方便幼儿互相学习。

本周反思