星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿书写自己的学号和姓名进行签到。

2.区域游戏：重点指导生活区，指导幼儿用正确的方法削铅笔。

3.其他：提醒幼儿在美工区练完本领后，把桌面整理干净，材料放回原位；个别教育：提醒个别幼儿在活动室内慢慢走，避免撞到小伙伴。

4.晨谈：（1）值日生（2）祖国妈妈生日啦（3）健康：我们来喝水

户外锻炼

1. 队操节、韵律活动：重点指导：引导幼儿听好节奏，随着节奏做动作。

2. 队列练习：快速列队，从四列纵队变成两个圆。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球：持球动作，熟悉篮球球性练习

分散游戏

分散活动：提供拱门、轮胎、标志桶、平衡木等。

重点指导：指导幼儿拱门的一物多玩，培养幼儿的发散性思维，提高走、跳、钻、跑等能力。

学习活动

语言：小兔逃跑

社会：好哥哥好姐姐

数学：一周有七天

音乐：鼓儿变变变

美术：变脸

创游

区域游戏

户外自主

创游

创游

上午

游戏

创造性游戏

本周重点指导：介绍新增游戏的玩法和规则。

银行：指导银行工作人员正确根据客人要取的钱数进行发放，结束游戏时能把钱分类放好。

医院：指导幼儿掌握医院看病的过程：挂号、看病、缴费、取药或打针、挂水。

小舞台：指导幼儿能进行多种形式表演：唱歌、跳舞、讲故事、走秀等。

区域游戏

美工区：提供衬板，不同颜色的橡皮泥、黏土等，指导幼儿能在观察、认识国旗的基础上并进行制作。

提供苏州建筑的照片，幼儿画苏州的建筑。

语言区：提供各类图书，幼儿自由阅读。

       提供手偶供幼儿表演长大的我。

益智区：提供飞行棋、围棋、跳棋，幼儿按规则下棋。

科学区：提供水、水杯、纸巾、水彩笔，幼儿在得好的纸巾两头涂色，将纸巾放入水中，观察其变化。

生活区：提供线和洞洞板，幼儿练习穿来回线。

建构区：提供各种插塑，垒高、拼接玩具，纸板、盒子等辅助材料，幼儿合作搭建苏州的建筑。

音乐区：提供歌曲《小孩不小歌》《我会变》，幼儿边唱边表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

表演室/图书室

安全：

灭火器不乱用

快乐体操：

游戏：踩影子

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时节约用水，抹肥皂时关闭水龙头。

2.午餐点心：引导幼儿餐后安静阅读，不喧哗吵闹。

3.午睡：提醒幼儿保持良好睡眠姿势，不趴着睡觉，保证幼儿的睡眠质量。

4.安全：提醒幼儿排队时不嬉戏打闹、互相推挤，有序地一个跟着一个。

5.离园：提醒幼儿离园前能整理好自己的衣裤，将柜子里的作品和操作纸装进书包。

家长工作

1.召开家长会，让家长了解幼儿在园表现，以及了解幼小衔接需要做哪些事情，能够更好地做好家园联系。

2.秋季传染病多发季节，提醒家长少带孩子出去，避免交叉感染。

环境创设

1.提醒幼儿给小动物喂食、给植物浇水，观察并记录植物的生长过程。

2.将留有幼儿痕迹的手工、绘画作品和照片装饰到教室之中。