星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿喝水后及时记录。

2.区域游戏：重点指导：美工区：提供幼儿园中工作人的照片、画纸、记号笔等，供幼儿绘画辛勤的园丁；提供镜子、颜料、白纸、记号笔等，供幼儿画自己的简笔画头像；提供黏土、橡皮泥、泥工板等，供幼儿制作文具。

3.其他：提供个别幼儿知道天气热，要多喝水，热了及时用毛巾擦汗。个别教育：引导个别幼儿学会友好的与同伴游戏。

4.晨谈：（1）再见了幼儿园（2）少先队（3）安全：远离危险避雨点，安全度过暴雨天

户外锻炼

1．操节、韵律活动：引导幼儿做武术操时出拳有力。

2．队列练习：练习六路纵队排列，保持距离。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球

分散游戏

分散活动：标志桶、篮球、沙包、软球、跳神、垫子、麻袋、呼啦圈、计时牌。

重点指导：引导幼儿练习正确的姿势进行投掷。

学习活动

语言：老师，谢谢你

社会：保安叔叔辛苦了

音乐：老师再见了

休业式

数学：有用的统计

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

指导幼儿与老师一同整理创造性游戏材料

区域游戏

美工区：1.提供幼儿园中工作人的照片、画纸、记号笔等，供幼儿绘画辛勤的园丁。

2.提供镜子、颜料、白纸、记号笔等，供幼儿画自己的简笔画头像。

3.提供黏土、橡皮泥、泥工板等，供幼儿制作文具。

益智区：1.提供整理盒、收纳盒、雪花片若干，供幼儿练习整理、统计。

2.提供算式跷跷板操作板、铅笔、供幼儿练习算式。

生活区：1.提供红领巾、书包、笔、文具盒、闯关卡等，供幼儿玩我是能干的小学生游戏闯关。

2.提供各种大小的毯子、操作步骤，供幼儿练习叠毯子。

建构区：提供积木和各种辅材、笔、纸等，供幼儿绘画出未来小学的设计图。

阅读区：提供惊喜纪念盒，供幼儿与他人交流、分享自己的惊喜。

表演区：提供《小儿郎》红领巾、书包、课程表等，供幼儿掌握后缀语的唱法。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

健康游戏

区域游戏

集体生日

区域游戏

暑假生活指导

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿节约用水，不嬉戏打闹。

2. 午餐点心：提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食，养成良好的饮食习惯。

3. 午睡：加强午睡巡视，帮助出汗的幼儿少盖些被子。

4. 安全：提醒幼儿不在教室内追逐奔跑，以防撞到桌椅。

5. 离园：学会整理自己的物品，能将换下的衣服、完成的手工等带回家。

家长工作

1. 指导家长给孩子合理安排好假期生活，注意劳逸结合和安全。

2. 鼓励幼儿和家长交流自己的“假日计划书”，合理安排假期生活。

环境创设

1. 和幼儿一同整理区域物品和班级环境。

2. 创设“友谊树”，把对好朋友、老师的祝福及想念用图画的方式展示出来。