星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿自主选择不同的区域游戏，并做好记录。

2.区域游戏：重点指导：指导幼儿在美工区制作“幼儿园的快乐生活”，学会绘画正面和侧面的动态人物，用重叠的方法表现人物之间的前后关系。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿自由活动时要慢慢走路、轻声说话。观察：观察自然角中龙眼的生长情况，并做好记录。

4.晨谈：（1）幼儿园，我怀念的……（2）防暑降温（3）守法骑行，年龄“达标”才能上路（4）蚊虫叮咬，千万别挠

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队齐步走。 　　

2.操节、韵律活动：动作有力、口号响亮。

3.大型玩具：重点指导：能跨越过一定距离和高度的树桩。

分散活动

分散活动

分散活动

篮球：三步上篮

分散活动

分散活动：提供飞盘、沙包、尾巴、梅花桩、高跷、转转乐、小推车、纸球、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿利用沙包进行投掷练习。

学习活动

社会：告别时刻

音乐：友谊地久天长

语言：豆豆收藏家

美术：个性名片

数学：文具用品大采购

创造性游戏

户外自主

区域游戏

父亲节活动

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

医馆：指导幼儿学习如何记录体检表。

蛋糕店：制作和售卖时令产品，如：粽子、冰镇饮料等。

区域游戏

美工区：提供幼儿在园生活、游戏等活动照片、绘画材料等，指导幼儿共同制作快乐连环画。提供各种材料，供幼儿制作“名片”“纪念卡”互赠好友。提供卡纸、绿色颜料，指导幼儿使用水晕方法绘画铜钱草。

生活区：提供笔袋、铅笔、橡皮、尺、卷笔刀等，指导幼儿有条理地真理自己的文具袋。提供苋菜，指导幼儿洗菜、择菜。

建构区：指导幼儿用各种积木搭建“心目中的小学”。

语言区：结合幼儿画册读一读故事《豆豆收藏家》

益智区：指导幼儿用杯子、餐巾纸、脸盆和水玩一玩变魔术不会湿的餐巾纸的游戏。

表演区：播放歌曲《友谊地久天长》，引导幼儿和朋友一起根据歌词拥抱告别。

其他

周一、五 ：创造性游戏    周三、周四： 区域游戏  　周二：户外自主游戏  

下午

活动

户外活动

户外活动

快乐体操：捉虫小能手

室内活动

户外活动

户外活动

游戏活动

区域游戏

区域游戏

   大型玩具

     区域游戏

建构室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿餐前、便后用肥皂正确洗手，预防各种传染病的发生。

2.午餐点心：鼓励幼儿餐后与同伴玩一玩小游戏，说一说在学校发生的事。

3.午睡：提醒个别幼儿在午睡前换好睡衣，喷涂驱蚊水或者戴好防蚊环等。

4.离园：离园前提醒幼儿整理好的自己的书包，带好自己的物品。

5.安全：提醒幼儿户外游玩时，远离河边保平安。

6.其他：提醒幼儿勤剪指甲、勤洗澡，做好防晒、防蚊的措施。

家长工作

1.指导家长创设适宜的环境，适当的让孩子分担一些家务，让孩子学会有责任心，自己独立解决问题。

2.帮助幼儿形成时间概念和任务意识，为适应小学生活作好准备。

环境创设

1.制作“离园倒计时牌”，并创设温馨难忘的氛围，引导幼儿感悟、体验离别的不舍之情。

2.开展“我为爸爸画个像活动，表示爸爸的感谢之情。