星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到后选择不同的区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿在美工区用各种材料制作“我的新服装”等。

3.其它：（1）提醒感冒咳嗽的幼儿多喝水。（2）引导幼儿观察自然角动、植物的变化并记录。

4.晨谈：（1）禁止在马路边玩耍 （2）健康谈话：像白色污染宣战（3）清明游玩，勿忘安全

户外

游戏

1.队列练习:练习听音乐、口哨变化三队、两队。

2.操节、韵律活动:棒棒棒、武术操。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球：（双手运球绕8字）

清明节放假

1.分散活动：提供蓝筐、篮球、沙包、跳箱、沙包、轮胎等。

2.重点指导：指导幼儿有序更换场地进行锻炼。

学习活动

语言：造厂房

音乐：捏面人

数学：认识时钟

美术：大师画牛

清明节放假

创造性游戏

户外自主：建构区

区域游戏

清明活动：做纸鸢

上午

游戏

创造性

游戏

创游重点指导:

医 院：引导幼儿分清医生和护士的职责，并提醒医生详细有序地检查病人身体，对症下药。

小舞台：指导幼儿大胆创编动作，表演歌曲《捏面人》《小鼓手》等。

警察局：提醒两位安全员能分共合作，一个巡视，一个在警察局值班。

区域

游戏

美工区：1.提供纸袋、塑料袋、彩色纸、黑色记号笔等，鼓励幼儿大胆设计服装。

2.提供画有一半图案的纸、彩笔、剪刀、胶水，仔细观察已有的一半图案将另一半图案绘画出来；

3.提供纸巾、水彩笔、毛根等材料制作蝴蝶。

益智区：1.提供提供不同彩纸的纸片、圆柱体积木等，能和同伴协商搭建一座新城市，引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。

2.提供多种工具，如木工工具、金工工具等，制作、装配简单的物件等，探索各类工具的使用方法以及用途。

生活区：1.提供提供研钵、豆类、谷物类，学习掌握研磨、捣、揉等方法将谷物类变小；

2.提供塑料针、毛线、串珠、布等，尝试自己穿线，根据布上将珠珠缝上去。

 3.提供手的模型，幼儿练习剪指甲。

建构区：提供木质积木、塑料瓶等辅助材料等，鼓励幼儿运用不同材料，建造春天的公园。

阅读区：1.提供《各种各样的职业》等故事图片，先按照情节将图片排序，然后完整连贯讲述故事；

2.提供幼儿自制绘本，鼓励幼儿互相阅读，讲述他人的故事。

表演区：提供提供警察、医生、司机等头饰、道具以及自制服装，引导幼儿幼儿扮演各行各业人们在生活中发生的小剧情。。

自然角：与幼儿共同收集动植物，布置自然角。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

清明节放假

区域活动

快乐体操：

平衡木跨越障碍

大型玩具

安全：滑行工具，好玩也危险

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿使用七步洗手法进行洗手。

2.午餐点心：提醒幼儿进餐速度加快，不挑食。

3.午睡：提醒幼儿将被子盖好，避免着凉。

4.安全：提醒幼儿在厕所时间不要停留过长，地潮容易滑到。

5.离园：引导幼儿自己包完衣服后及时到老师阿姨处检查一下。

其他：提醒幼儿晨间锻炼时热了把外套敞开，出汗多的可以脱，回教室再穿上。

家长工作

1.邀请一些穿着标志性服装的家长来园介绍自己的工作，介绍自己如何全心全意为人民服务，让幼儿了解各行各业的工作。

2.家长可以引导孩子仔细观察生活中工作的人们，如：清洁工人、收银员、售票员等，并产生深入思考：如果没有她们世界会怎么样。

环境创设

1.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具、物品，布置图片、照片展览等。

2.提供场地和材料，创设“美食广场”，给予时间和空间，鼓励幼儿大胆交往，掌握基本的交往方式（语言、动作、情境）。