星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿找到自己的柜子并把随身物品放进柜子。

2.区域游戏：引导幼儿认识新的区域环境，能积极参与到区域游戏中。

3.其它：鼓励幼儿观察班级内的新环境，感受升入大班成为哥哥姐姐的自豪感。个别教育：加强常规训练，提醒个别幼儿遵守班级常规，积极参与一日活动。

4.晨谈：（1）快乐的暑假（2）上下楼梯注意安全（3）班级新变化

户外

锻炼

队列练习：上体挺直，两臂自然下垂，眼看前方，能听清口令、精神饱满地做动作。

操节、韵律活动：做操时不影响他人,动作合拍，动作协调。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：鼓励幼儿练习钻爬、投掷、跳、跑等，锻炼各项身体技能。

重点指导：指导幼儿练习双脚跳和单脚跳。

学习活动

开学典礼

语言：小熊你长大了吗

社会：成长证明

科学：哪里变了

音乐：小孩不小歌

种植地除草

户外游戏：搭桥过河

户外游戏：你抛我接

区域游戏

上午

游戏

区域

游戏

美工区：提供蜡笔、水彩笔、彩色画纸,指导幼儿绘画《我长大了》，指导幼儿画一画现在的自己。

益智区：提供数字、扑克牌、笔等，指导幼儿认识数字与数量的关系。

生活区：引导幼儿正确用筷子夹珠子，提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。

阅读区：引导幼儿带将来的书本，画好标记并分类整理图书，指导幼儿表演故事成长类的绘本。

建筑区：提供大大小小的积木、盒子、一次性纸杯、奶粉罐、养乐多瓶子，引导幼儿搭建苏州建筑。

自然角：引导幼儿照顾带来的植物，并为它们分类做上标记。

科学区：鼓励幼儿分组实验，通过操作、观察、比较，了解哪些材料能吸水。

表演区：提供小孩头饰、包包等。提供《小孩不小歌》的音乐，指导幼儿表演歌曲。

其他

周一：开学典礼  周二：创游谈话 周三、周四、周五：区域游戏

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

学习新律动

学习整理储物柜

学习新律动

智力游戏：找不同

学习新律动

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗好手后，甩一甩手上的水并用毛巾擦干小手。

2.午餐点心：提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食，养成良好的饮食习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡时不说话，不要拿着物品睡觉。

4.安全：提醒幼儿轻拿小椅子，不要撞到同伴，注意安全。

5.离园：提醒幼儿带好自己的物品，整理好自己柜子，保持柜子干净整洁。

其他：提醒幼儿勤剪指甲，指导幼儿做好值日生工作，对值日生提出要求。

家长工作

1.请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。

2.建议家长与孩子一起种植植物，在班级观察植物的生长过程。

环境创设

1.围绕主题的开展，创设主题环境，鼓励和引导幼儿进行美术作品的张贴和布置，装饰班级环境。

2.提供小花盆、土、种子，丰富自然角。

本周反思

本周是开学第一周，孩子们适应地很快，面对很久没见的小伙伴，大家总是有很多话要说，因此常规方面，孩子们常常不自主地讲悄悄话，排队的时候也会因为讲话要导致队伍混乱，这方面需要继续督促，培养幼儿良好的常规。本周开展的语言活动《小熊 你长大了吗》，孩子们听了故事中的话语，更快地意识到了自己已经是大班的哥哥姐姐了，知道自己已经学会了很多本领。环境创设方面，我们主要调动了幼儿的积极性，让幼儿自己制定班级公约，并自己设计标志，孩子们很开心，也从中感受到了自己是班级的主人翁。

围绕长大了，我们进行了谈话活动，孩子们纷纷说了自己的发现长大了的事情，通过这个活动，孩子明白最好的成长便是遵守班级规则。

下周我们将重点做好幼儿的常规以及安全教育，如点心，进餐、午睡、午餐等环节，做到有条不紊，上下楼梯时能扶着扶梯，按顺序上下楼。