星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：引导幼儿喝水后及时记录。

2．区域游戏：重点指导：美工区：提供水彩笔、蜡笔、绘画纸、颜料等，绘画美丽的幼儿园；幼儿园生活、游戏的照片、画纸、油画棒、剪刀、胶水等，制作快乐连环画。

3．其他：引导幼儿做好自然角动植物的观察记录。个别教育：提醒幼儿安全使用笔、剪刀。

4．晨谈：（1）小班时的我 （2）我的好朋友（3）健康：6.6爱眼日（4）安全：火场逃生指南

户外

游戏

1．操节、韵律活动：引导幼儿做武术操时出拳有力。

2．队列练习：引导幼儿与横排、竖排的小朋友保持“一条线。”

大闯关

大闯关

大闯关

篮球：投篮动作1

大闯关

分散活动：标志桶、篮球、沙包、软球、跳神、垫子、麻袋、呼啦圈、计时牌。

重点指导：探索篮球与其他器械组合搭配的各种玩法。

学习活动

端午放假

音乐:小小萤火虫

科学：小水滴去哪儿

社会：我的毕业季

美术:雨天的故事

户外自主

区域游戏

创游

建构室

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：丰富游戏情境，帮助能力弱的幼儿提升游戏水平。

医院：增加体检项目：压舌板、体重器、视力测量等，供幼儿模拟体验体检。

银行：指导工作人员正确记录存钱的金额。

区域

游戏

美工区：1.提供水彩笔、蜡笔、绘画纸、颜料等，绘画美丽的幼儿园。

2.幼儿园生活、游戏的照片、画纸、油画棒、剪刀、胶水等，制作快乐连环画。

益智区：1.提供大小不同的饮料瓶、彩色水、量杯等感知物体守恒。

2.提供各类玩具、统计表、笔等，供幼儿掌握统计的方法。

生活区：1.提供彩色直条泡沫纸、笔筒筒身等，供幼儿穿编笔筒。

2.提供卡纸上画好纸样、底板、塑料针、线、剪刀等，供幼儿制作纸板绣花。

建构区：提供塑料玩具、雪花片等，引导幼儿搭建。

阅读区：提供头饰、照片、背景等，引导幼儿用自己的语言夸夸好朋友。

表演区：提供《友谊在久天长》《再见了我的幼儿园等，供幼儿表演。

下午

活动

游戏活动

端午放假

户外活动

户外活动

户外活动

室内活动：8的加减

区域游戏

图书室、表演室

区域游戏

大型玩具

日 常 生 活

1.盥洗入厕：如厕时不推不挤，节约用水。

2.午餐点心：餐前和小朋友交流今日的菜品，了解食物的营养，引导幼儿不挑食。

3.午睡：提醒上铺的小朋友上下床时扶好床，一步一步踩稳。

4.安全：引导幼儿选区时排队、按序拿区域牌。

5.离园：提醒幼儿放学时上下楼梯不打闹。

家长工作

1. 家长可以有意识地布置孩子做一些力所能及的事情，以培养孩子入学所需的生活和学习习惯。

2. 双休日督促孩子按作息时间表有规律的生活。

环境创设

1. 收集幼儿三年来在幼儿园活动的各种资料（照片，视频）等，并进行展示，体会成长的快乐。

2. 师幼共同布置“亲亲密密全家福”。

本周反思