星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：提醒幼儿加快速度完成区域前的生活准备。

2．区域游戏：重点指导：美工区：提供折纸、胶棒、剪刀等，供幼儿制作折纸书包；绘画工具、文具盒等，引导幼儿画一画有趣的文具。

3．其他：引导幼儿做好自然角动植物的观察记录。个别教育：提醒幼儿排队时不推不挤。

4．晨谈：（1）不迟到的好方法 （2）爱护文具（3）健康：我会爱护它（4）安全：防暑小妙招

户外

游戏

1．操节、韵律活动：引导幼儿手到、拳到、眼到。

2．队列练习：引导幼儿与同伴保持距离。

大闯关

大闯关

大闯关

篮球：双人传接球的方法和技巧

大闯关

分散活动：跨栏、障碍杆、绳子、标志桶、拱门等。

重点指导：指导幼儿利用双手撑住轮胎，两脚打开跨过轮胎。

学习活动

科学:工具用处大

音乐:时钟叫我去上学

数学：它们一样多吗

社会：聊聊小学课间N件事

美术:我设计的书包

区域游戏

户外自主

区域游戏

图书室、表演室

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

小舞台：引导工作人员先报幕再进行表演。

理发店：鼓励工作人员发挥想象为客人制作潮流的发型。

图书馆：引导管理员绘画绘本封面，制作每月推荐图书。

区域

游戏

美工区：1.提供折纸、胶棒、剪刀等，供幼儿制作折纸书包。

2.绘画工具、文具盒等，引导幼儿画一画有趣的文具。

益智区：1.提供计划表玩具，供幼儿设计自己的路线图。

       2.提供文具价目表，及操作单，供幼儿练习10以内的加减法。

生活区：1.提供绳子、编绳器，供幼儿编五彩绳。

2.提供莴笋，供幼儿切丝。

建构区：增加如纸杯、纸盒、饮料瓶等各种辅助材料，供幼儿拼搭小学。

阅读区：提供各种各样的纸、绳、笔等，引导幼儿自制绘本《小学生的一天》。

表演区：提供音乐、沙蛋、圆舞板、服饰等，供幼儿表演《劳动最光荣》《上学歌》。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

室内活动：数字10

快乐体操：双手抱胸仰卧起坐

生活技能室：莴笋

区域游戏

区域游戏

大型玩具

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿饭前便后要洗手，时刻注意个人卫生。

2.午餐点心：提醒幼儿自主分餐时，按需盛饭，不浪费粮食。

3.午睡：提醒幼儿午睡时叠好自己的衣裤和被子。

4.安全：提醒幼儿不在活动室追逐打闹。

5.离园：提醒幼儿拿物品、背书包时，学会礼让，及时将掉在地上的物品捡起来。

家长工作

1..双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

2.家长与孩子一同设计并制作一个“好孩子”章，用于鼓励幼儿在家自己整理书包物品、按时作息、独立完成任务等良好的行为。

环境创设

1. 引导值日生利用每天早晨区域的时间去照顾自然角的植物，及时清理枯萎的植物。

2. 一起收集辅助材料，丰富建筑工地。

本周反思