第 十 周工作计划
主题活动:《了不起的科学家》 班级:大一班 日期:4月14日—4月18日 带班老师:庄雯靖、冉德英
工作要求 | 1.本周开展《了不起的科学家——袁隆平》主题活动,通过故事、操作初步了解我国种植方面的科学技术,知道种植科学家袁隆平爷爷的故事,萌发珍惜粮食以及对做科学家、愿意为人类进步作出贡献的愿望。 2.在种植活动中能细致观察、乐于动手,动脑,大胆思考,与同伴协商解决问题。 3.体验主动探索发现带来的乐趣,初步养成认真、细致的操作习惯。 4.做好马拉松准备工作,调动幼儿积极性。 |
星期内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿在签到的同时正确记录自己入园的时间。 2.区域游戏:重点指导:美工区:提供粘土、马克笔、勾线笔等,供幼儿制作麦穗;提供黄色、绿色彩纸、双面胶等,供幼儿制作稻穗;提供七彩梯田背景画、粉笔、颜料等,供幼儿绘画美丽的梯田。 3.其他:引导幼儿及时给自然角的植物补充水分。 4.晨谈:(1)袁隆平爷爷 (2)美味的米饭 (3)健康:不随地吐痰 (4)安全:掰手腕也会导致骨折? |
| 1.操节:操节有精神、不抢拍,动作整齐到位。 2.队列练习:行进走之“S形”行进练习,并学习按队报数。 |
户外 锻炼 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 马拉松 | 分散活动 |
分散活动:提供圈、垫子、奶粉罐、沙包、爬梯、篮球、跳绳等玩具供幼儿练习走、跑、跳、平衡、钻爬。 重点指导:幼儿跳绳,鼓励幼儿双脚并拢连续跳绳。 |
学习活动 | 科学家 | 珍惜粮食 | 认识水稻 | 马拉松活动 | 金黄的水稻 |
区域游戏 | 图书室/艺术长廊 | 区域游戏 | 区域游戏 |
上午 游戏 | 创造性游戏 | 医院、书店、火锅店、银行、建筑工地、小舞台、理发店。 重点指导: 1.银行:提供“各店每日收入”登记本,提醒店长及时将盈利的钱去存银行并做登记。 2.医院:继续进行“体检”,使用正确的工具,掌握各种检查的方法,并做好记录。 |
区域 游戏 | 美工区:1.稻田、梯田:提供绘画纸、勾线笔、油画棒等,供幼儿先构图,再绘画的方法绘制稻田、梯田。 2.种子贴画:提供各类种子、操作纸、白乳胶等,引导幼儿根据自己绘画的底板进行种子贴画设计。 益智区:1.8.9分成:提供8.9分成操作底板、铅笔、操作物,引导幼儿根据操作底板,进行8、9的分成。 2.农作物标本:提供各种纸、积木、塑料积木、记录表等,供幼儿用绘画的方式进行记录。 建构区:1.美丽的梯田:提供积木、旺仔牛奶罐、树、花、标志筒、纸盒等,供幼儿搭建梯田。 2.建筑图纸:提供建构图书、画笔、画纸,供幼儿自主阅读,搭建时进行参考,绘画建筑图。 阅读区:《了不起的科学家》引导幼儿讲述自己了解的科学家的故事。 生活区:开展珍惜粮食的光盘行动,将自己光盘的故事记录下来,争做光盘之星。 表演区:“悯农”手势舞表演。提供音乐、自制道具等,供幼儿能跟着音乐边唱边表演。 |
下午 活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 数字9的书写 |
游戏活动 | 表演室/图书室 | 区域游戏 | 快乐体操:并腿体前屈额头触膝 | 安全:翻越栏杆为好玩?危险就在一瞬间 | 大型玩具 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:喝水、点心或正餐前需要用肥皂洗手,入厕后也必须用肥皂洗手。 2.用餐:提醒幼儿按指定位置入座,进餐隔板隔开,不讲话,保持安静。 3.安全:提醒幼儿在活动中注意安全,不做危险的动作。 4.离园:学会整理自己的小书包,能将换下的衣服、完成的手工等带回家。 |
家长工作 | 1. 利用休息在家的时间通过网络、图书等方式了解我们中国的科学家。 2. 有机会带小朋友一起走进大自然,了解水稻、麦子等农作物的生长。 3.邀请家长参加马拉松,与孩子做好准备工作。 |
环境创设 | 1.丰富主题环境,张贴幼儿作品,如:我认识的科学家等。 2.将幼儿自制的“了不起的中国人”绘本,装订成册,放置在阅读区共享。 |
本周反思 |
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