星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：引导幼儿记录自己来园的时间与日期，及时佩戴手环

2．区域游戏：语言区：运动故事创编，引导幼儿利用运动场景图卡继续创编故事，提升口头表达与想象力。

3．其他：引导幼儿每天为小鸟喂食并记录。个别教育：教育幼儿讲卫生，文明行为，不做吐口水等不良行为。

4．晨谈：（1）我的运动手环 （2）谈话：预防感冒（3）安全：远离盲区，安全第一！

户外

游戏

1．操节、韵律活动：引导幼儿手到、拳到、眼到。

2．队列练习：引导幼儿与同伴保持距离。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球：双手运球绕8字

清明放假

分散活动：跨栏、障碍杆、绳子、标志桶等。

重点指导：引导幼儿仔细听规则，了解新游戏赛道的玩法。

学习活动

我的运动计划书

运动手环的故事

认识时钟

风筝

清明放假

区域游戏

户外自主

创游

清明活动：放风筝

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

小舞台：指导幼儿自主分配任务，按角色搭档进行演出。

银行：指导幼儿能根据8以内的数加减法进行存钱取钱游戏。

区域

游戏

美工区：运动小人：提供运动小人底板、运动小人参考图、吸管、扭扭棒、瓶盖若干，了解运动姿态，用不同材料制作形态各异的运动小人；提供纸板、轻粘土、数字、纸杯等，指导幼儿运用搓、剪、贴、叠等方法制作奖杯

益智区：提供不同项目运动员图片、排列板，引导幼儿按照一定规律排列。

建构区：提供运动场相关图片，供幼儿欣赏；提供纸、笔，指导幼儿制作运动场相关标记。

生活区：提供毛根、串珠、吸管等，指导幼儿根据一定的规律串珠。

图书区：提供废旧的图书，指导幼儿将图书上的人物剪下来，并进行粘贴，编成自己的故事书。

表演区：歌曲表演：指导幼儿装扮自己，并大胆表演；提供废旧材料，如垃圾袋、树叶等，师幼共同制作表演区服装。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

放假

快乐体操：平衡木过障碍

生活技能室

音乐室/图书室

安全：清明假期安全提醒！

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿用“七步洗手法”勤洗手，不咬手指甲，养成良好的卫生习惯。

2．午餐点心：鼓励幼儿餐后与同伴玩一玩小游戏，说一说在学校发生的事。

3．午睡：加强午检和巡视，帮幼儿盖好毯子。

4．安全：引导幼儿在与同伴玩耍时学会保护自己，不做危险的行为。

5．离园：学会整理自己的小书包，能将换下的衣服、完成的手工等带回家。

家长工作

1. 请家长带幼儿多关注运动会相关方面的内容，激发幼儿喜欢运动的兴趣。

2. 指导家长根据天气温度以及幼儿的实际情况给幼儿穿合适的衣服。

环境创设

1.将幼儿制作的运动小人贴至主题墙。

2.将幼儿绘制的我最喜欢的运动员贴至班级环境板。

3.指导幼儿制作运动场的标志牌，投放到建筑工地。

本周反思