星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：引导幼儿记录自己来园的时间与日期，引导幼儿将日期与时间写在上面。

2．区域游戏：美工区：1.提供纸箱、彩纸、胶带等，供幼儿制作运动装备设计师；提供粘土、毛根、绘画工具等，供幼儿制作我喜欢的运动；提供竹筷子、毛线、订书机，供幼儿制作提线木偶。

3．其他：引导区域活动中美工区的幼儿能耐心地完成一件作品。个别教育：提醒幼儿玩滑板车时注意安全。

4．晨谈：（1）运动后的变化 （2）我喜欢的运动（3）健康：好吃的早餐（4）安全：保护小耳朵

户外

游戏

1. 操节、韵律活动：重点指导：引导幼儿听好节奏，随着节奏做动作。

2. 队列练习：提醒幼儿手挽手时注意方式，拉手腕的部位，不要拉手避免摔倒。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

春游

分散游戏

分散活动：跨栏、障碍杆、绳子、标志桶、拱门等。

重点指导：提醒部分小朋友不要插队，学会解决同伴之间的问题。

学习活动

社区运动地图

包馄饨

迷你马拉松挑战赛（马拉松彩排）

春游

篮球操比赛

户外自主

运动徽章设计师

学习10的组成

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

医院：结合幼儿的体检经验，介绍体检的内容和流程。

中国银行：指导工作人员正确发放工资。

小舞台：能大胆、大方地表演，学会报幕。

区域

游戏

美工区：1.提供纸箱、彩纸、胶带等，供幼儿制作运动装备设计师。

2.提供粘土、毛根、绘画工具等，供幼儿制作我喜欢的运动。

3.提供竹筷子、毛线、订书机，供幼儿制作提线木偶。

益智区：1.提供卷尺、步数记录表，手环，供幼儿观察自然测步与手环滨测步的区别，并进行比较。

2.提供不同的手环、记录表、计时器等，供幼儿观察并记录心跳、心率，感受运动后身体的变化。

生活区：1.提供各种文具，引导幼儿整理文具。

2.提供海棉纸、卫生纸等，供幼儿练习包馄饨。

建构区：增加如春天的大树、纸杯、纸盒、雪花片、房子等，供幼儿搭建“苏州护城河赛道”和运动场馆。

阅读区：提供运动场景图卡、录音器、绘画工具，引导幼儿创编运动故事 。

表演区：提供《从头唱到脚》《劳动最光荣》，引导幼儿分角色表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

春游

室内活动：有趣的数字10

快乐体操：小动物回家

区域游戏

区域游戏

大型玩具

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不玩水，进出盥洗室要慢慢走，不奔跑。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时不把筷子放在嘴里咬，注意安全，进餐时不东张西望。

3.午睡：提醒幼儿午睡时将手放在外面，起床后将被子叠整齐。

4.安全：提醒幼儿放东西时，慢一点关柜门，不要夹到手。

5.离园：提醒幼儿放学后不在幼儿园门口逗留，过马路拉好大人的手。

家长工作

1. 利用平时的时间家长与幼儿一起去健身步道走一走，提前熟悉赛道。

2. 家长和孩子一起阅读有关身体的书籍，并讨论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤与孩子的是否一样等以满足孩子的求知欲望。

环境创设

1. 创设《科技运动小达人》主题环境，将幼儿平时制作的运动作品展示到主题环境中。

2. 医院中，增添视力表和牙齿结构图，开设眼科和牙科。

本周反思