星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿主动与老师交流。

2.区域游戏：重点指导：美工区：提供印泥、水彩笔、画纸、湿抹布供幼儿制作有趣的指纹画；提供面具底板、彩色纸、水粉颜料等，供幼儿制作化装面具；提供粘土、橡皮泥、工具等供幼儿制作人物小木偶。

3.其他：提醒幼儿活动后及时洗手。个别教育：提醒个别幼儿进餐时不讲话，保持桌面的干净。

4.晨谈：（1）马拉松活动（2）我是小雷锋（3）健康：安全用药 （4）安全：警惕“吃人”陷阱

户外锻炼

1．操节、韵律活动：引导幼儿手到、拳到、眼到。

2.队列练习：引导幼儿与同伴保持距离。

分散游戏

分散游戏

社会：惊蛰＋和你一起去远足

篮球活动：坐地拍球

分散游戏

分散活动：提供各类车、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞等。

重点指导：指导幼儿互相商量后，按需求自由摆放器械。

学习活动

语言：毛毛虫日记

音乐：布谷鸟

跳绳比赛

数学：学习看图烈式(8的加减)

美术：小蝌蚪找妈妈

区域游戏

学雷锋活动

跳绳比赛

区域游戏

生活技能室

上午

游戏

创造性

游戏

医院、图书室、编织、银行、建筑工地、小舞台、理发店。

重点指导:

医院：引导医生详细有序地检查病人身体，给病人打疫苗。

小舞台：指导幼儿大胆演出《柳树姑娘》。

区域游戏

美工区：提供塑封好的塑封纸、丙烯马克笔等，引导幼儿画一画“春天的花朵”；

提供花园背景，引导幼儿使用各种材料丰富花园内景色。

益智区：提供花朵花瓣，指导幼儿进行数字8以内的加减法。

生活区：提供抹布、水桶，引导幼儿在教室内打扫卫生，学做好人好事。

建构区：提供积木、罐子、雪花片、纸盒、自制小树等，鼓励幼儿运用不同材料，建造春天的公园。

阅读区：提供幼儿自制绘本，鼓励幼儿互相阅读，讲述他人的故事。

表演区：提供音乐《歌唱春天》，引导幼儿进行歌曲表演。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

大型玩具

游戏活动

快乐体操：仰爬

健康：跳动的心脏

区域游戏

安全：不跟陌生人走

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿上完厕所后洗手，先后顺序不能乱，废纸入篮，不乱丢。

2.午餐点心：指导幼儿根据自己饭量进行自主盛菜盛饭，争取光盘。

3.午睡：提醒幼儿午睡将被子盖至颈部，以免着凉。

4.安全：提醒幼儿下楼时一个跟好一个，不推挤。

5.离园：放学时提醒幼儿拿好自己的物品，塞好椅子。

6.其他：引导幼儿不买校外三无产品。

家长工作

1.请家长利用闲暇时间陪伴幼儿找找身边的春天。

2.请家长在家与幼儿一同找一找春天绘本，带到幼儿园来分享。

环境创设

1. 将幼儿绘制的春天作品张贴在主题环境中。

2. 布置自然角，营造春天花园氛围。

本周反思