星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待孩子，引导幼儿主动与老师、同伴交流周末见闻。

2．区域游戏：美术区：提供橡皮泥、卡纸、色纸等材料，制作新年贺卡；提供毛根、刮画纸等，供幼儿制作烟花；提供纸杯、卡纸、绘画工具等，供幼儿制作不同的灯笼。

3．其他：引导区域活动中美工区的幼儿能耐心地完成一件作品。

4．晨谈：（1）新年愿望（2）冬天的美 （3）健康：摊贩食品我不吃（4）安全：交通安全人人有责

户外

游戏

1. 队列练习：练习听音乐、口哨变化三队、两队。　　

2. 操节、韵律活动：棒棒棒、我们的师傅、武术操。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球：行进间双手投篮（二）

分散游戏

分散活动：提供标志桶、轮胎、跨栏、棉条棍等。

重点指导：引导幼儿练习纵跳、单脚跳、助跳、跨跑。

学习活动

美术：蛇来运转

语言：新年到，新年好

科学：找规律

社会：我和家人过大年

音乐：喜洋洋

区域游戏

户外自主

创游

运动会彩排

故事大王

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：提供各种木质积木、纸盒、花片以及各种辅助材料，鼓励幼儿搭建动物园。

中国银行：鼓励工作人员做活动吸引小顾客存钱。

小舞台：鼓励幼儿根据新年音乐旋律，大胆尝试用夸张的形体动作，愉快地表现欢快的情绪。

区域

游戏

美工区：1.提供橡皮泥、卡纸、色纸等材料，制作新年贺卡。

2.提供毛根、刮画纸等，供幼儿制作烟花。

3.提供纸杯、卡纸、绘画工具等，供幼儿制作不同的灯笼。

益智区：1.接龙：提供纸牌，供幼儿开展接龙游戏。

2.看图编题：提供图片卡.1—7数字卡和“＋.－.=”的卡片，供幼儿看图编题。

生活区：1.提供穿线板、绳子等，供幼儿练习系鞋带。

2.提供毛线、小棒、模具，指导幼儿织围巾和帽子。

语言区：提供与新年相关的书籍、照片，供幼儿了解中国传统文化。

表演区：提供与新年相关的音乐、各种打扮材料、新年物品等，学习根据音乐创编表演动作。

建筑区：提供自制大门、各种塑料积木、木头积木、棉花、蓝色纱布、小动物、新年装饰等，供幼儿搭建幼儿园。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

大型玩具

快乐体操：动作合集（一）

区域游戏

友好之星

集体生日

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗完手后不要把水洒在镜子或地面上。

2.用餐：提醒幼儿进餐时不讲话、不挑食，加快进餐速度，避免食物变凉。

3.午睡：提醒幼儿起床后快速穿衣，以免着凉，加强午睡巡视，提醒幼儿不在被子里玩。

4.安全：提醒幼儿开关柜子门时慢一点，注意安全。

5.离园：提醒幼儿离园时保管好自己的东西，不要弄丢。

家长工作

1.请家长带领幼儿到商场、市集去感受元旦的氛围。

2.利用周末时间多带孩子从观察周围生活入手，感知、寻找发现冬天的主要特征。

环境创设

1. 创设自制绘本区，鼓励幼儿用绘画的方式制作属于自己的绘本。

2. 与幼儿一起制作蛇年美术作品，装饰班级环境。

本周反思