星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待孩子，引导幼儿主动与老师、同伴交流周末见闻。

2．区域游戏：美术区：提供提供各类颜料、各类蔬菜根、树叶、在纸上拓印；提供各种彩纸、剪刀、粘土、纸盘，供幼儿制作掌心里的小树林；提供树叶、蜡笔、水彩笔等供幼儿制作树叶拼贴画。

3．其他：提醒幼儿喝水时注意水温、不浪费水。个别教育：提醒个别幼儿游戏时注意安全。

4．晨谈：（1）美丽的秋天（2）秋天的幼儿园（3）不随地吐痰

户外

游戏

1. 操节、韵律活动：重点指导：引导幼儿听好节奏，随着节奏做动作。

2. 队列练习：引导幼儿随音乐变换队形。

分散游戏

集体游戏：老狼老狼几点钟

分散游戏

篮球：低运球

分散游戏

学习活动

社会：二十四节气

语言：夏天好还是秋天好

树数学：6的加减

音乐：秋叶

美术：写生银杏

区域游戏

户外自主

创游

生活技能室—花卷

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

理发店：鼓励工作人员发挥想象为客人制作潮流的发型。

图书馆：引导管理员绘画绘本封面，制作每月推荐图书。

小吃店：引导服务员及时将桌子收拾干净。

区域

游戏

美工区：1. 提供提供各类颜料、各类蔬菜根、树叶、在纸上拓印。

2. 提供各种彩纸、剪刀、粘土、纸盘，供幼儿制作掌心里的小树林。

3. 提供树叶、蜡笔、水彩笔等供幼儿制作树叶拼贴画。

益智区：1. 提供钟表、时钟供幼儿认识整点。

2. 提供尺子、气球、干毛巾、碎纸屑，供幼儿探索静电。

生活区：1. 提供面粉、压面机，引导幼儿制作面条、花卷。

2. 提供花生、记录表，指导幼儿剥花生，并记录花生的颗数。

建构区：收集松果和积木一起为小松鼠搭建大房子。

阅读区：投放秋天场景图片，尝试用恰当的形容词以及连贯的语言描述画面内容，创编小故事。

音乐区：提供乐器、图谱，指导幼儿跟随音乐敲打乐器。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

大型玩具

快乐体操：前滚翻

图书室、表演室

区域游戏

区域游戏

安全：网络安全

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不玩水，进出盥洗室要慢慢走，不奔跑。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时不把筷子放在嘴里咬，注意安全，进餐时不东张西望。

3.午睡：提醒幼儿午睡时将手放在外面，起床后将被子叠整齐。

4.安全：提醒幼儿放东西时，慢一点关柜门，不要夹到手。

5.离园：提醒幼儿放学后不在幼儿园门口逗留，过马路拉好大人的手。

家长工作

1. 建议家长利用节假日带孩子到郊外，公园等处游戏，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

2. 利用身边的点滴 小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

环境创设

1. 将幼儿制作的“掌心的小树林”装饰到班级环境中。

2. 与幼儿一起收集树叶、松果，投放到美工区。

本周反思