周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，提醒幼儿多喝水，快速进入区域中游戏。

2.区域游戏：重点指导音乐区，鼓励幼儿创编 “洗菜、切菜、调味、封坛” 等动作，边唱边表演泡菜制作过程。

3.其它：提醒个别幼儿勤剪指甲。

4.晨谈：（1）过新年（2）健康：谈话：饭前饭后不剧烈运动（3）1530安全教育：正确使用热水袋，警惕低温烫伤

户外

游戏

1. 列队练习：引导幼儿立正、齐步走队伍走整齐。

2.操节、韵律活动：能快乐的和老师跳起来，武术操动作整齐、有力。

2. 大型玩具：提醒个别幼儿不在滑滑梯周围追逐打闹，注意自己和同伴的安全。

快乐体操：闯关（一）

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供跨栏、田径垫、软垫、红色跳箱、单杠等。

重点指导：指导幼儿双手抓好单杠腿吊单杠。

学习活动

语言：我知道的新年

社会：年来了

美术：趣赏年画

数学：三角拼图

音乐：新年好

建构室

创造性游戏

区域游戏

户外自主

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

烧烤店：可以适当降低价格来吸引顾客来烧烤店就餐。

花店：花店员工不单一的制作一种鲜花，而是看好鲜花价格表制作鲜花。

区域游戏

美工区：1.提供红色彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等。指导幼儿练习绘画技能。

     2.提供红色彩纸、剪刀、彩笔、步骤图等。练习“折”“剪”等动作技能。

语言区：1.提供过年的各种活动的图片。学习互相说一说图片上的活动内容。

2.提供四个筛子（天气、人物、地点、事件），鼓励幼儿能够将掷骰子掷出的内容完整表达，并自制成小书。

益智区：提供新年相关找不同图片。引导幼儿发现图片的相同处。

科学区：提供托盘、纸巾、水彩笔、一次性水杯、滴管、操作步骤图、实验记录单等。引导幼儿探索毛细现象以及色素扩散现象。

生活区：提供编织网、玉米叶、树叶、稻草等。锻炼幼儿动手能力，发展“绕”的技能。

音乐区：提供角色图片、音乐。鼓励幼儿尝试自选角色进行故事表演。

建构区：提供木质积木、积木、一次性杯子、废旧纸盒、自制树木等建构材料。指导幼儿能够用垒高、平铺、围合等方法搭建新年的街道。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球课程

区域游戏

1530安全教育：正确使用热水袋，警惕低温烫伤

创造性游戏

图书室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿自主捋起袖子，露出手腕认真洗手，保持手部清洁。

2.午餐点心：用餐期间保持安静不交谈，在规定时间内吃完餐点，做到不浪费、不倒饭。

3.午睡：午睡前先脱裤子再脱上衣，起床时按先穿上衣再穿裤子的顺序整理衣物。

4.安全：引导幼儿排队上下楼梯时靠右行走，不推搡、不拥挤，注意脚下安全。

5离园：放学排队时听从老师引导，不插队、不随意交谈，有序等候离园。

家长工作

1.请家长与孩子一起进行春节小调查，在主题活动开始之前，先对春节有个简单的了解。

2.与幼儿一起认识、了解不同地区的新年氛围和习俗

3.与幼儿一起欢乐过大年。

环境创设

1. 在班级大门口布置过新年的环境，如鞭炮、红包等装饰物。

2. 在班级美工区投入大量红色彩纸、金色纸片、幼儿制作好的灯笼，营造过年氛围。

本周反思