第 九 周工作计划
主题名称:丰收的季节(四) 班级: 中五班 日期: 10月27日—10月31日 带班老师:屠宜婷、殷晓琳
工作要求 | 1.本周继续围绕主题“丰收的季节”开展活动,通过语言、音乐等活动带领幼儿感受秋天的美,会用优美的词语描述秋天的花草树木等自然景色。 2.知道农作物的生长不易,能在平时做到珍惜粮食,养成进餐光盘的好习惯。 3.会用多种自然材料(树叶、花瓣)等表现秋季的特征,大胆进行创造性造型活动。 4.保持清洁卫生,能够用纸巾擦拭鼻涕和脏东西,不把衣袖弄脏。 |
周 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿入园,提醒幼儿多喝水。 2.区域游戏:重点指导美工区,引导幼儿按照自己的喜好制作秋日相框。 3.其它:观察大蒜、萝卜等蔬菜的生长变化。 4.晨谈:(1)我爱秋天的……(2)健康:为什么睡午觉?(3)1530安全教育:发热+咳嗽,警惕合胞病毒 |
户外 游戏 | 1. 列队练习:学习稍息、立正口令。 2.操节、韵律活动:跟着音乐节奏做律动,动作有力到位,做徒手操时精神饱满。 2. 大型玩具:提醒个别幼儿钻笼时与同伴间保持间距,不踢到同伴,注意安全。 |
快乐体操:单膝跪地后平衡 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 |
分散活动:提供跳箱、垫子、弹簧跳板、垫子、单杠等。 重点指导:引导幼儿边拍球,边将标志桶拿到彩圈中。 |
学习活动 | 语言:《捉迷藏》 | 社会:《秋游趣事》 | 数学:《蔬菜汤》 | 美术:《美味大闸蟹》 | 音乐:《树叶娃娃》 |
创造性游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 户外自主游戏 | 生活技能大比拼 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 1.银行:两位工作人员学会分工,并能做好存折记录,支出正确的数额。 2.烧烤店:店员能够按老板、厨师、服务员分工并热情招待小客人。 |
区域游戏 | 美工区:提供硬纸板相框、树叶,粘土,秋天的果实。引导幼儿按照自己的喜好制作秋日相框。 提供棉签棒,颜料、画笔、白纸。指导幼儿运用点彩画的方式绘画秋天的大树。 语言区:提供与秋天有关的书籍,鼓励幼儿能与同伴交流自己阅读书籍中的内容。 益智区:提供放大镜、各种树叶,指导幼儿用放大镜观察树叶的脉络。 提供花朵棋子、棋盘,引导幼儿按照投骰子的步数行走。 生活区:提供小青柠、塑料小刀、砧板等,指导幼儿切。捣小青柠。 建构区:提供各种质地的建构材料,小树、蔬菜等,指导幼儿搭建农庄,有农田、房子、石头路等。 音乐区:提供歌曲《树叶娃娃》、音响,纱布。鼓励幼儿大胆随音乐旋律唱跳。 |
下午 活动 | 游戏活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 篮球课程 | 集体生日 |
生活技能:切、捣青柠 | 区域游戏 | 创造性游戏 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿在进餐前使用七步洗手法洗手,不要忘记抹肥皂。 2.午餐点心:鼓励幼儿进餐速度加快,以免餐食着凉。 3.午睡:教师加强午睡巡视,关注幼儿的午睡情况。 4.安全:提醒个别幼儿走楼梯时扶好扶手,不回头讲话。 5.离园:提醒幼儿放学前能塞好小椅子。 |
家长工作 | 1.周末与幼儿一起到户外寻找秋天,观察各种树叶、花,了解大自然的变化。 2.请家长根据气温的变化提醒孩子增减衣物,及时喝水补充水分,抹护肤品,养成良好的自理习惯。 |
环境创设 | 1.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。 2.将幼儿制作的秋日相框、树叶贴画等作品布置在班级环境中,引导幼儿进一步感受秋天的季节特征。 |
本周反思 |
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