周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，指导幼儿进行签到，放好个人物品并自主选择区域。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导鼓励幼儿制作与朋友相同的手环。

3.其他：个别教育：关注个别迟幼儿，进行谈话与关注。

4.晨谈：（1）自己的事情自己做（2）健康：爱牙日（3）1530安全教育：“毒“玩具，要远离

户外

游戏

1.队列练习：听老师口令，能在短时间内按照小组进行排队。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿和老师一起动起来，跳新的律动操。

快乐体操：森林运动会

分散游戏

分散游戏

分散游戏

大型玩具

分散活动：提高沙包、轮胎、滚筒、跳圈、投掷架、竹梯、体操垫等。

重点指导：提醒幼儿在游戏时注意安全，不做危险动作，不追逐打闹。

学习活动

语言：《我真棒》

社会：《值日生》

美术：《值日之星》

数学：《比一比，说一说》

音乐：《生活小能手我最棒》

区域游戏

区域游戏

表演室

户外自主

艺术长廊

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家：鼓励娃娃家的爸爸妈妈，带着宝宝出去走一走，看看表演、逛书店，提醒幼儿把家里收拾整齐。

小舞台：引导小演员的化妆间和表演室内要分开，合理交换场地。

区域游戏

美工区：提供彩纸、固体胶。鼓励幼儿制作与朋友相同的手环。

益智区：

1.提供水果翻翻棋、棋子。引导幼儿记住相同的棋子并将棋子翻过来。

2.提供碎片拼图、底板，引导幼儿观察碎片图案，将碎片拼完整。

生活区：

1.提供牛奶袋子、吸管。引导幼儿插牛奶袋子。

2.提供牙齿模型、牙刷。指导幼儿使用正确的刷牙方法。

建构区：提供积木、玩具车、自制马路等材料，引导幼儿搭建我的教室。

阅读区：提供有关成长的绘本，引导幼儿自主阅读。

表演区：提供多种乐器、服装、头饰等道具，引导幼儿能随音乐自由表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

创造性游戏

9月20日“爱牙日”

音乐游戏：听指令做动作

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿学习上蹲厕，注意安全，能够有序排队等待。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全，能安静地入睡，不影响别人。

4.安全：引导幼儿在活动中注意安全，不追逐打闹。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1.鼓励孩子说说升入中班后变化与感受，愉快的适应中班的新生活。
2.请家长为孩子提供动手的机会，让孩子做一些力所能及的事情，使幼儿意识到自己的成长。

环境创设

1.用幼儿与朋友一起游戏的照片、幼儿的作品布置主题墙。

2.收集动植物，布置自然角环境，丰富自然角内容。

3.引导幼儿制作美工区标记，以便整理材料。

本周反思