星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿和同伴打招呼并自主选择区域游戏。

2.区域游戏：指导幼儿按照游戏规则参与游戏，提醒建构区的幼儿不要将积木乱堆在地上，取一用一。

3.其它：提醒幼儿在规定时间内来园，不早来、不迟到；个别教育：指导个别幼儿在排队时不推搡、不掉队。

4.晨谈：（1）我知道的科学小实验  （2）安全：危险玩具要远离   （3）健康：不玩危险物品

户外锻炼

队列练习：能按口令迅速变成2、4、6路纵队。

操节、韵律活动：提醒幼儿按照队伍迅速排好队，做操有力量。

快乐体操

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供爬行垫、弹跳球、安吉筒灯材料。

重点指导：鼓励幼儿坚持在各区进行游戏活动。

学习活动

语言：水的猜想

美术：吹画

社会：节约用水

音乐：我爱洗澡

科学：水油分离

户外自主

区域游戏

户外自主

生活技能室

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

点心店：指导幼儿用轻黏土自制美味饼干，并按照价目表有序售卖。

娃娃家：引导幼儿能主动选择角色，分工打扫、做饭、采购等等。

区域

游戏

语言区：提供有关科学家的绘本，鼓励幼儿自主阅读并与同伴交流自己的发现。

美工区：提供黏土、瓶盖、牙棉签、彩纸、剪刀等材料，指导幼儿用多种方式制作彩色小帆船。

       提供白色方巾、染料、水、皮筋等材料，指导幼儿用卷、绕、挤等技能制作扎染小方巾。

科学区：提供水、洗洁精、瓶子等材料，指导幼儿将适量材料混合后制作泡泡水。

       提供一次性纸杯、水彩笔、餐巾纸，指导幼儿探索纸巾彩虹桥的原理。

生活区：提供水宝宝、碗、筷子等材料，鼓励幼儿用筷子将水宝宝从盆中夹出来。

       提供毛线、编织步骤图，鼓励幼儿按操作图进行三股编织法。

表演区：提供音乐《我爱洗澡》《泼水歌》等，鼓励幼儿大胆表演。

建构区：提供各类积木、建构技能图示、自制树木等，引导幼儿搭建水上乐园。

下午

活动

户外

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏

活动

健康：天热多饮水

安全：危险的点火魔术

手指游戏：小水滴

园歌我会唱

图书室/表演室

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿洗完手将双手在水池中甩几下再拿毛巾擦手，避免水滴在地上发生摔滑倒事件。

2. 午餐点心：鼓励幼儿根据自己的饭量进行自主盛饭、盛菜；能将碗里的饭菜吃干净，保持桌面干净。

3.午睡：提醒上铺幼儿不背对床板，以防摔下；鼓励幼儿安静入睡，不交谈不随意起身。

4.安全：提醒幼儿在户外活动中不奔跑、追逐，以防摔跤身体受伤。

5.离园：提醒幼儿排队时一个跟着一个，不掉队；不用手触碰遮阳棚，不手抓棚杆撑跳。

家长工作

1.鼓励家长带幼儿在日常生活中和幼儿一起做一些小实验。

2.和幼儿共同收集有关主题的材料，如绘本、瓶子等。

环境创设

1. 增添墙面科学小游戏，提高幼儿的探索能力及兴趣。

2. 收集问卷调查表，装订成册后放到阅读区使用。

本周反思