星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师打招呼，主动观察自然角的植物生长情况，并进行记录。

2.区域游戏：提供彩纸、卡纸、记号笔、固体胶等材料，指导幼儿利用画、粘、贴等技能制作太阳笑脸。

3.其它：教育个别幼儿玩游戏时不把玩具放进嘴巴里，注意卫生。

4.晨谈：（1）值日生（2）安全：不在马路边玩 （3）健康：手上的细菌

户外锻炼

操节、韵律活动：鼓励幼儿加强武术操的练习，纠正个别幼儿错误动作。

队列练习：能听口令迅速变成3列纵队。

快乐体操

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供呼啦圈、沙包、皮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：指导幼儿积极参与各个区的体能闯关项目，不断提高多种动作技能。

学习活动

音乐：有只小燕子

语言：兔宝宝找快乐

社会：微笑

美术：台布设计

科学：连连看

创游

区域游戏

户外自主游戏

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

1. 小舞台：小演员积极表演节目，小观众在看表演之前要记得买门票。

2.点心店：能主动为客人服务，按客人的需求进行送餐。

3.银行： 能按要求给客人取钱，认真负责工作内容，不多发、漏发。

区域

游戏

语言区：提供提供与主题相关的书籍，鼓励幼儿将自己在绘本中的发现分享给同伴。

美工区：提供彩纸、卡纸、记号笔、固体胶等材料，指导幼儿利用画、粘、贴等技能制作太阳笑脸。

       提供黏土、木棒、毛根等材料，指导幼儿用多种方式制作木棒小人。

益智区：提供投影幕布、手电筒若干、动物头像若干，鼓励幼儿大胆操作感知光影，猜测影子是谁。

       提供大小不同的图形宝宝，指导幼儿将图形一一对应。

生活区：提供筷子、各种不同大小的豆子、碗等，鼓励能力较弱的幼儿多加练习。

提供珠子、吸管、毛根、纸盒娃娃，指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

表演区：提供乐器、图谱等，鼓励幼儿根据图谱演奏《小看戏》。

       提供音乐、燕子头饰等道具，鼓励幼儿在小舞台大胆表演。

建构区：提供各种小动物玩具、不同质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），为各种小动物搭建家和活动场地。

下午

活动

户外

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏

活动

智力游戏：找不同

安全：会蜇人的小虫子

区域游戏

音乐活动：快乐的家园

一周评优：小小值日生

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒女生入厕拉帘子，小手扶好两边，男生可以用蹲厕排便。

2.午餐点心：引导幼儿能在就餐时间内吃完饭菜；餐后安静看书，轻声交流，不大声喧哗。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室后保持安静，尽快脱下衣裤，盖好被子入睡。

4.离园：引导幼儿离园时和老师、同伴道别再走，做个懂礼貌的孩子。

5.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

家长工作

1. 每日关注天气情况，能注意及时给幼儿增减衣服，预防感冒。

2. 主动检查幼儿的手部，提醒幼儿勤洗手，能为幼儿修剪指甲。

环境创设

1. 丰富区域游戏材料，指导幼儿明确游戏内容及材料的使用。

2. 完善主题展示墙的布置，将幼儿的作品、活动照片等内容张贴在墙面上。

本周反思