星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿选择区域时能关注区域内幼儿人数，不扎推游戏。

2.区域游戏：提供海绵底板、黏土等材料，指导幼儿利用压、按、搓等技能制作“可爱的我”，提醒幼儿不浪费黏土。

3.其它：指导幼儿观察自然角水培的郁金香，及时为它们换水。

4.晨谈：（1）我的妈妈 （2）安全：保护眼睛，珍爱视力  （3）健康：多吃水果和蔬菜

户外锻炼

操节、韵律活动：能跟随音乐动作有力的进行韵律操。

队列练习：能迅速按指令变换队形。

快乐体操

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供爬行垫、拱门、弹力球、轮胎等器械。

重点指导：指导幼儿练习“向上跳”动作技能时能逐步提高动作的速度。

学习活动

音乐：不再麻烦好妈妈

语言：我是家庭小主人

数学：找图形

社会：夸妈妈

美术：妈妈的包

创游

图书室/表演室

户外自主游戏

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建家的外观及室内设施。

2.点心店：服务员能够主动接待客人，提醒客人按需点单；提供外卖服务，及时送单。

3.娃娃家：鼓励爸爸妈妈带宝宝去游玩，照顾好宝宝；能正确接待小客人。

区域

游戏

语言区：提供浅显易懂的谜语，并张贴在卡片上，鼓励幼儿根据卡片内容进行猜谜游戏。

       提供《小象的心愿》故事图片，指导幼儿看图说话，并谈论想为谁做一件什么样的事情。

美工区：提供彩纸、卡纸、记号笔、固体胶等材料，指导幼儿利用画、粘、贴等技能制作太阳笑脸。

       提供海绵底板、黏土等材料，指导幼儿利用压、按、搓等技能制作“可爱的我”。

益智区：提供数字卡片或数字连线图，引导幼儿从1到10连线。

       提供大小不同的图形宝宝，指导幼儿将图形一一对应。

生活区：提供筷子、毛球、小碗等材料，鼓励幼儿比比同一时间内谁夹的毛球多。

提供丝带、步骤图，指导幼儿观察步骤图，尝试练习系蝴蝶结。

表演区：提供音乐“不再麻烦好妈妈”“快乐的家园”“小耳朵”等音乐，鼓励幼儿大胆表演。

建构区：提供积木、木棒、小树、罐子等材料，指导幼儿合作搭建“我的家园”。

下午

活动

户外

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏

活动

小小耳朵本领大

小小雷锋在行动

生活技能室

音乐活动：快乐的家园

安全：和家人走散时

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿勤洗手，饭前便后、户外游戏后都要用“七步洗手法”洗手，养成良好的卫生习惯。

2.午餐点心：引导幼儿能在就餐时间内吃完饭菜；餐后安静看书，轻声交流，不大声喧哗。

3.午睡：提醒幼儿盖好被子后不乱翻乱动，避免身体露在外面着凉。

4.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

5.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

家长工作

1.请家长养成每周勤给幼儿剪指甲的好习惯。

2.鼓励幼儿在家帮做家务，养成爱劳动不怕脏的好习惯。

环境创设

1. 创设自然角环境，丰富自然角物品，指导幼儿照料。

2. 丰富区域游戏材料，指导幼儿明确游戏内容及材料的使用。

本周反思