星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿来园时主动洗手、喝水，并自主选择区域。

2.区域游戏：提供粘土、彩纸、冰棒棍、纸卷芯、剪刀、胶棒等材料，幼儿自选材料制作会变的脸。

3.其它：提醒幼儿剪指甲勤洗手，保持指甲的清洁；提醒幼儿玩过的玩具要分类整理。

4.晨谈：（1）舌尖上的“龙抬头”   （2）安全：危险，“飞奔式”过马路   （3）健康：咳嗽了怎么办

户外锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形。

队列练习：根据口令，能从6列纵队变3列纵队等。

快乐体操

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：为幼儿提供篮球、体操圈、竹梯、跨栏、自制曲棍球等体育玩具。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

语言：小象的心愿

科学：寻找空气

音乐：母鸭带小鸭

美术：我来做糕点师傅

二月二“龙抬头”活动

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿搭建我的家，搭建出房间的构造。

小吃店：提醒工作人员热情接待，小顾客用餐结束将餐具放回原位。

苏州银行：工作人员能将“钱币”进行分类整理。

娃娃家：鼓励宝宝在家里做一些力所能及的事情，帮爸爸妈妈分担一些家务。

区域

游戏

语言区：提供有关心情的图书，引导幼儿自主阅读；提供灯谜，请幼儿猜谜语。

美工区：提供粘土、彩纸、冰棒棍、纸卷芯、剪刀、胶棒等材料，幼儿自选材料制作会变的脸；

提供折帽子示意图，引导幼儿折叠帽子并装饰；提供不同的布，引导幼儿进行台布装饰。

益智区：提供数字卡片、操作板，引导幼儿寻找相邻的数字朋友；

       提供喷壶、水、乒乓球、泥工板等，引导幼儿将乒乓球在泥工板上旋转起来。

生活区：提供辅助筷子、大小不一的毛绒球等，指导幼儿继续练习用筷子夹物；

提供鞋带板、穿鞋绳，练习自己穿鞋带；提供珠子、吸管、毛根、纸盒娃娃，指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

表演区：提供“不再麻烦好妈妈”“小看戏”“武术操”“兔子舞”等音乐，引导幼儿看着图谱进行表演。

建构区：提供积木、纸砖、罐子等学习搭建，重点指导幼儿观察示意图进行家内部的搭建。

下午

活动

户外

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏

活动

手指游戏：龙抬头

艺术长廊/图书室

区域游戏

音乐游戏：快乐的家园

一周评优：小小值日生

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿不因天冷而省略洗手步骤，洗手后把袖子放下来。

2.午餐点心：适当加快进餐速度，保持桌面、地上干净。

3.午睡：关注容易踢被子的幼儿，及时盖好被子，以防着凉。

4.离园：自己挂好胸牌，背上小书包。

5.安全：有序上下楼梯，不推挤，不抢行，不攀爬楼梯护栏。以免发生摔伤或踩踏等意外。

家长工作

1.请家长养成每周勤给幼儿剪指甲的好习惯。

2.鼓励幼儿在家帮忙做家务，养成爱劳动的好习惯。

环境创设

1.创设自然角环境，丰富自然角物品，指导幼儿照料。

2.丰富创造性游戏材料，指导幼儿明确游戏内容及材料的使用。

3.张贴幼儿作品在美工区，如开心帽、会变的脸等作品。

本周反思