星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿来园时主动洗手、喝水，并自主选择区域。

2.区域游戏：重点指导幼儿通过剪、贴、画等来制作运动小人。

3.其它：提醒幼儿剪指甲勤洗手，保持指甲的清洁；提醒个别幼儿不对着他人打喷嚏、咳嗽。

4.晨谈：（1）冬天里的运动   （2）戴头盔，头“不亏”   （3）健康：我会擦鼻涕

户外锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形。

队列练习：能从6列纵队变3列纵队。

快乐体操

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：为幼儿提供篮球、体操圈、竹梯、跨栏、自制曲棍球等体育玩具。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

语言：老爷爷的帽子

数学：排一排

音乐：听

美术：冬天里的活动

综合：冬爷爷来了

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：能用积木和废旧材料等拼搭出体育场馆。

表演剧场：提供《健康歌》《武术操》等音乐，引导幼儿运用肢体动作进行表演。

苏州银行：工作人员能将“钱币”进行分类整理。

娃娃家：鼓励宝宝在家里做一些力所能及的事情，帮爸爸妈妈分担一些家务。

区域

游戏

语言区：提供幼儿制作的立体运动小人作品，引导幼儿拿着进行讲述。

提供冬天里各种活动图片，供幼儿互相说一说图片上的内容和玩法。

美工区：提供彩色花朵、吸管、毛根等供幼儿制作给运动员加油的装饰物。

提供水果网、双面胶、彩纸、画笔、毛根，指导幼儿制作冬天的帽子。

益智区：提供火柴棒、棉签、树枝、蟹壳、鹅卵石等，引导幼儿发挥想象，拼出运动小人的样子。

       提供喷壶、水、乒乓球、泥工板等，引导幼儿将乒乓球在泥工板上旋转起来。

生活区：提供已装饰的香包、干橘皮、剪刀等供幼儿制作橘皮香包。

表演区：提供舞台背景、服装、音乐、乐器等供幼儿表演《健康操》。

下午

活动

户外

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏

活动

手指游戏：海底世界

音乐游戏：打枪

区域游戏

建构室

艺术长廊/图书室

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿不因天冷而省略洗手步骤，洗手后把袖子放下来。

2.午餐点心：适当加快进餐速度，保持桌面、地上干净。

3.午睡：关注容易踢被子的幼儿，及时盖好被子，以防着凉。

4.离园：自己挂好胸牌，背上小书包。

5.安全：提醒幼儿上下学大手牵小手，不独自行走，避免车辆盲区发生危险。

家长工作

1.和孩子一起运动,如跑步、拍球、骑行等，激发孩子对运动的兴趣。

2.鼓励幼儿自己的事情自己做，多给幼儿锻炼的机会。

环境创设

1.平时有意识地播放健康歌、运动员进行曲、运动会之歌等音乐，营造主题氛围。

2.师幼共同收集富有动感的运动照片或运动器材等图片，感受运动的美和运动的多样性。

本周反思