星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区的幼儿能用多种材料、多种方式做运动小人。

3.其它：引导幼儿观察自然角种植的变化并进行记录。个别：教育个别幼儿要坚持按时来园，不迟到、不早退。

4.晨谈：（1）我知道的运动项目 （2）冬天不怕冷  （3）健康：小脸蛋抹香香

户外锻炼

1.队列练习：听老师口令能向前后左右方向做动作。

2.操节、韵律活动：能跟着老师认真做韵律操，不缩手缩脚。

快乐体操

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动：提供锥桶、小车、标志牌等材料。

重点指导：指导幼儿在骑行时能遵守交通规则，不随意转弯、掉头；指导幼儿在攀爬时能与前面的幼儿保持距离，轮流进行游戏活动。

学习活动

音乐：健康歌

科学：运动小天使

社会：我的运动计划

语言：太阳起床喽

美术：运动小人

创游

表演室/图书室

区域游戏

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿利用围合、垒高、架空等多种方式搭建体育馆并用辅助材料合理进行装饰。

点心店：冬天到了服务员能够主动接待客人，给客人倒热水，提醒客人按需点单。

娃娃家：引导幼儿整理娃娃家厨房和客厅的环境，引导幼儿扮演好爸爸、妈妈、小客人的角色。

区域游戏

美工区：

1.提供毛根、黏土、冰棍棒等材料，指导幼儿用卷、绕、捏等技能制作运动小人。

2.提供剪刀、纸杯、水彩笔等材料，指导幼儿用剪、粘、画等动作制作运动奖牌。

科探区：

1.提供水、盐、糖、石头、雪花片等材料，引导幼儿观察物品入水后的变化。

   2.提供球类卡片若干、排序卡，指导幼儿观察排序规律后进行游戏操作。

生活区：

1.提供晒干的橘子皮、香囊、薄荷叶等材料，引导幼儿制作香囊。

2.提供毛线、树枝等材料，指导幼儿用绕线的方式制作运动小人。

建构区：提供积木、瓶盖、罐子、玩具小人等材料，引导幼儿搭建体育馆。

阅读区：提供有关运动、冬天的绘本，引导幼儿安静阅读；提供手机、耳机等视听材料，引导幼儿认真倾听、观看后做好视听材料。

表演区：提供各种乐器、音乐，指导幼儿按歌曲的节奏用相应速度的动作进行表演。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

手指游戏：冰糖葫芦

区域游戏

创游

安全教育：惊险的美工课

一周评优：讲礼貌的好孩子

日 常 生 活

1．盥洗入厕：提醒幼儿上完厕所后把裤子一条一条拉起来，包好小肚子。

2．午餐点心：提醒幼儿保持安静的进餐环境，不和同伴嬉笑、说话。

3．午睡：提醒幼儿起床后先坐在被子里穿上衣再穿裤子；提醒睡在上铺的幼儿在穿裤子时不要站起来。

4．安全：提醒幼儿在户外活动时，不将手插入口袋，不推挤前面的小朋友。

5．离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1. 请家长配合鼓励孩子战胜寒冷，坚持准时起床，按时来园。

2. 在家里提供幼儿自理的机会，如自己穿脱厚的衣服并叠好摆放整齐，自己能在一定时间内吃完饭等。

环境创设

1. 在班级走廊创设相关区域的表征墙，如表演区、建构区，张贴一些示范性图片供幼儿参考。

2. 及时管理班级自然角，带领幼儿观察、发现冬季动植物的变化。

本周反思