星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同的区域进行游戏，练习各种不同的本领。

2.观察：引导幼儿关心和照顾自然角里的动植物：给小兔喂食、换水；观察花生苗苗的长势。

3.个别教育:提醒个别幼儿学本领的时候不讲悄悄话。

4.晨谈：（1）五彩的叶子   （2）秋游前的准备    （3）健康：我爱洗澡

户外锻炼

队列练习：引导幼儿在队列中按照指定方向和步伐前进或后退，保持整体队伍的队形稳定。

操节、韵律活动：鼓励幼儿精神饱满地做律动。

快乐体操

分散活动

集体游戏：双人呼啦圈

（活动目标：练习双脚跳）

分散活动

分散活动

分散活动：提供平衡木、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞等。

重点指导：指导幼儿在一定高度的平衡木上行走，幼儿自由选择游戏的难度，发展平衡能力。

学习活动

语言：捉迷藏

科学：小动物排队

音乐：郊游

综合：落叶

美术：树叶变变变

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

1.娃娃家：指导幼儿能热情招待小客人，不把客人独自留在家里。

2.小舞台：帮助幼儿熟悉小舞台新的音乐器材，引导幼儿根据图谱进行打击乐器。

3.建筑工地：新增塑料纸盒、落叶、树枝等，引导幼儿搭建秋天的公园。

区域游戏

益智区：1.提供各种不同的树叶（颜色、大小、形状）和模式卡，进行规律排序。

2.提供三原色（红黄蓝）的颜料，供幼儿两两混合，观察颜色的变化。

生活区：1.提供毛线、带有洞的动物形象板，引导幼儿用毛线穿洞，为动物添上色彩。

2.提供各种各样的食物，引导幼儿学会用筷子夹起食物。

美工区：1.提供不同带虚线的树叶图案，引导幼儿正确使用剪刀。

2.提供不同纹理的树叶和记号笔、印有树叶轮廓的画纸等，供幼儿在树叶轮廓添画或对树叶纹理进行线描装饰。

语言区：提供与秋天相关的图书，如绘本《各种各样的树叶》等，鼓励幼儿大胆表述。

音乐区：提供音乐《郊游》等音乐供幼儿大胆表演。

建构区：提供积木、卷筒芯、石头、小树、树林设计图等，引导搭建秋天的公园。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

室内游戏：合作运物

图书室/表演室

健康：情绪温度计

区域游戏

我的秋游计划

日 常 生 活

1.盥洗入厕：洗手之前检查在袖子是否已经挽起，避免洗手的时候打湿袖子。

2.午餐点心：鼓励幼儿独立、安静地进餐，逐步养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上脱裤子，关注容易踢被子的幼儿，及时改好被子，以防着凉。

4.离园：放学排队一个一个走，不要看见家长就自己跑出来。

5.安全：提醒幼儿上下楼踢靠右行走，一步一步走，不在楼梯上嬉笑打闹。

家长工作

1. 亲子一同去户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2. 建议家长和幼儿共同完成绘画记录本，记录秋季里的活动。

环境创设

1.张贴人们在秋天的典型活动照片，如郊游、收割稻谷、赏桂花等，感受秋天的美好。

2.将幼儿制作的树叶作品，如：树叶贴画、树叶拓印等逐步呈现到作品展示区，体现幼儿学习的轨迹。

本周反思