星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿进班后主动放置自己物品，自主选择区域游戏内容。

2.区域游戏：熟悉新班级的区域划分，重点指导生活区的幼儿能将方巾对折叠好摆放整齐。

3.其他：指导幼儿将带来的动植物投放至班级自然角内。个别教育：教育个别幼儿小手不可以打人、抓人，学会和小朋友友好相处。

4.晨谈：（1）小小值日生 （2）按时来园不迟到  （3）健康：用眼卫生

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号和学号。

2.操节、韵律活动：指导幼儿精神饱满，跟着音乐做律动，动作到位。

快乐体操

分散活动

集体游戏：

猫捉老鼠

分散活动

分散活动

集体游戏：毛毛虫

快乐体操

分散活动：沙包、奶粉罐、呼啦圈、皮球、投球架等。

重点指导：引导幼儿两两配合相互投纸球，并用接球器接住。

学习活动

美术：

我们爱劳动

社会：值日生

语言：想让你高兴

科学：我要找到他

音乐：加油干

国庆主题活动

科学：切蛋糕

户外游戏：

小动物过桥

体能测试

区域游戏

户外游戏：滚轮胎

户外游戏：

钻山洞

户外游戏：

蚂蚁运粮

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

1. 点心店：帮助幼儿熟悉点心店的游戏内容以及游戏规则、介绍新材料。

2. 娃娃家：指导幼儿与同伴商量、沟通要做的事情，保持家里的干净与整洁。

3.建筑工地：新增搭建图示，引导幼儿用不同方式连接不同的积木，搭建游乐场。

其他

游戏

周一：创游  周三：户外自主  周四：区域游戏   周五：图书室/艺术长廊

区域

游戏

益智区：1.提供若干动物卡片、竹竿卡片，引导幼儿从高到低排列、从低到高排列。

2.提供多种自然材料、点数底板，指导幼儿数物对应。

生活区：提供方巾，指导幼儿将方巾对折叠好摆放整齐。

美工区：1.提供头发图片，引导幼儿沿着虚线剪一剪，为小朋友做不同的造型。

2.提供纸板、勾线笔、毛球、轻粘土等材料，指导幼儿画一画自画像，了解身体外部的构造。

语言区：1.提供手偶、指偶，卡通图片等，指导幼儿选取自己感兴趣的材料进行互动对话。

2.提供绘本，指导幼儿在阅读的同时能保持绘本的干净整洁。

表演区：提供音乐、服饰头饰等活动材料，指导幼儿大胆的与同伴表演。

建构区：提供积木、纸盒、罐头、玩偶、汽车等，引导幼儿用垒高、拼接等方式搭建“游乐园”。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

集体生日

户外活动

游戏活动

绘本：明天我再来吃掉你（一）

区域游戏

音乐游戏：

击鼓传花

安全：我不欺负人

手指游戏：

小花朵

假期安全教育

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：指导女孩入厕时不在台阶上等待，有序排队。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：加强巡视，教育幼儿睡前折叠好自己的衣裤，上下床注意安全。

4.安全：指导幼儿不追逐打闹，注意保护好自己。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好自己的物品，上下楼梯扶好栏杆靠右走。

6.其他：教育幼儿发生矛盾后能用正确的方法解决并与同伴友好相处。

家长工作

1. 请家长在家帮助幼儿调整作息，早上不迟到。

2.开展新学期家长会工作，引导家长做好小班升中班的衔接工作。

环境创设

1.继续丰富长廊环境，丰富绿色的植物布置自然角，创设班级值日角。

2.师幼合作进行布置“你好，中班”墙饰，请幼儿看一看、说一说。

本周反思