星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品并自主选择区域进行游戏。

2.区域游戏：重点指导幼儿主动到各个区域游戏，熟悉新材料的玩法。

3.其他：个别教育：教育个别幼儿洗手时不玩水、不逗留。个别教育：关注个别迟幼儿，进行谈话与关注。

4．晨谈：（1）圆圆的月亮  （2）爱护我们的牙齿 （3）健康：交通安全

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组排列顺序，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：能够和老师一起学做新动作熟悉自己的队形站位，喜欢并愿意做操。

中秋放假

中秋放假

分散活动

集体游戏：马兰花

（活动目标：听指令快速反应）

分散活动

分散活动：沙包、飞盘、呼啦圈、纸球、投掷架、轮胎等。

重点指导：探索飞盘的多种玩法，比较不同材质的飞盘能飞多远，进行投掷游戏。

学习活动

中秋放假

中秋放假

语言：有朋友真好

科学：来来来，我们都是好朋友

美术：手拉手

户外游戏：跟着小旗走

户外游戏：小鸡快跑

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

娃娃家：鼓励娃娃家的家庭成员，带着宝宝出去走一走；提醒幼儿把家里收拾整齐。

快乐书吧：引导工作人员把图书摆放整齐，学会提醒小客人看书时保持安静。

建筑工地：引导幼儿合作建造游乐场，并邀请客人来参观或帮忙搭建；熟悉参观建筑工地的门票价格。

其他

游戏

周三：户外自主游戏      周四：创游   周五：区域游戏

区域

游戏

益智区：1.提供不同图案的数字点数配对图，引导幼儿说一说并对应的数字，谁多谁少。

2.提供不同的人物图片，引导幼儿两两合作表述小人的特征找到相应的人物。

生活区：提供花生、练习筷、毛球、枣子等，指导幼儿用学习筷夹不同的物体。

美工区：1.提供彩纸、贴纸、纽扣等装饰物品，指导幼儿制作“好朋友相框”。

2.提供毛根、彩纸条、卷筒芯，鼓励幼儿制作与朋友相同的手镯，并鼓励幼儿将手镯赠送给自己的好朋友。

语言区：1.投放《小黄鸭找妈妈》的角色图片，引导幼儿进行表演。

2.投放故事筛子，引导幼儿创编故事。

音乐区：1.提供音乐《哈罗哈罗》《童心向党》等音乐供幼儿大胆表演。

       2.提供自制沙瓶、铃鼓、节奏图，能根据乐曲节奏进行演奏。

建构区：提供积木、卷筒纸芯、纸盒、计划书、搭建技巧图等材料，引导搭建各种各样的游乐场所。

益智区：提供毛球、回形针、钥匙、磁铁、纸、硬币、铁质物品等，感知磁铁吸铁的特性，尝试记录分类。

下午

活动

户外活动

中秋放假

中秋放假

图书室/表演室

户外活动

户外活动

游戏活动

绘本：咕咚（二）

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导女孩子上厕所时脸朝外面，小手扶好栏杆，避免摔跤。

2.午餐点心：指导幼儿学习牛奶吸管的插法，引导幼儿不将牛奶打翻。

3.午睡：提醒睡上床的幼儿先脱裤子再爬上去，避免站在高床上。

4.安全：上下楼梯靠右走，有序行走，不推挤。

5.离园：提醒幼儿离园时和同伴老师轻声道别，养成良好的文明习惯。

6.其他：鼓励幼儿早睡早起，积极参加晨间活动，不迟到。

家长工作

1.请家长帮助调整幼儿的作息时间，按时将幼儿送入幼儿园。

2.提醒家长中秋假期注意外出安全。

环境创设

1.用幼儿与朋友游戏、交往时的照片布置主题环境，将幼儿区域制作的作品悬挂在班级进行装饰。

2.收集种植地的相关材料，师幼一同策划和布置种植区。

本周反思