星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿来园后能自主选区并找到正确的区域位置进行游戏活动。

3.其他：个别教育：引导插班生认识游戏区域及自主选择游戏，引导其与同伴共同游戏。

4.晨谈：（1）上下楼梯的安全 （2）自己的事情自己做    （3）正确洗手法

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令，能在短时间内按照小组进行排队。

2.操节、韵律活动：学习新律动和武术操，鼓励幼儿和老师一起动起来。

快乐体操

分散游戏

集体游戏：老狼老狼几点了

分散游戏

集体游戏：吹泡泡

分散游戏

分散活动：提高沙包、轮胎、滚筒、跳圈、投掷架等。

重点指导：提醒幼儿在游戏时注意安全，不做危险动作，不追逐打闹。

学习活动

综合：别说我小

语言：小熊长大了

科学：高朋友矮朋友

美术：听一听，画一画                                                                                                                                            

音乐：拉拉勾

语言：小仙女的云

户外游戏：红绿灯

户外游戏：玩沙包

区域游戏

户外游戏：高人走矮人走

户外游戏：走平衡

喜迎中秋

上午

游戏

创造性游戏

娃娃家：鼓励娃娃家的爸爸妈妈，带着宝宝出去走一走；提醒幼儿把家里收拾整齐。

建筑工地：引导幼儿合作建造游乐场，并邀请客人来参观或帮忙搭建。

图书馆：引导图书馆管理员把图书摆放整齐，学会提醒小客人看书时保持安静。

其他游戏：周一、周二、周四创游    周三:户外自主游戏   周五：专室（建构室）周六：专室（生活技能室）

区域游戏

益智区：

1.提供石头、松果、贝壳等自然材料，点数自制底板，引导幼儿点数对物。

2.提供纸杯、宫格板、地垫，引导幼儿观察杯底图案，将相同的图案进行“消消乐”。

生活区：

1.提供自制花朵底板、毛球、塑料夹，引导幼儿将对应色的毛球夹在瓶盖中。

2.提供彩绳、塑料吸管、图示卡，引导幼儿根据图示卡的排队规律穿穿项链。

建构区：提供积木、玩具车、自制马路等材料，引导幼儿搭建我的新班级。

阅读区：提供有关成长的绘本，引导幼儿自主阅读。

表演区：提供多种乐器、服装、头饰等道具，引导幼儿能随音乐自由表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

中秋假期安全

手指游戏：切西瓜

绘本：咕咚（一）

安全：不在马路上玩耍

区域游戏

光盘之星

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿学习上蹲厕，注意安全，能够有序排队等待。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全，能安静地入睡，不影响别人。

4.安全：引导幼儿在活动中注意安全，不追逐打闹。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1.鼓励孩子说说升入中班后变化与感受，愉快的适应中班的新生活。
2. 请家长为孩子提供动手的机会，让孩子做一些力所能及的事情，使幼儿意识到自己的成长。

环境创设

1.用幼儿与朋友一起游戏的照片、幼儿的作品布置主题墙。

2.收集动植物，布置自然角环境，丰富自然角内容。

3.引导幼儿制作美工区标记，以便整理材料。

本周反思