星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿熟悉新班级，增进与幼儿之间的亲切感。

2.区域游戏：指导幼儿自由选择区域游戏，学会轻拿轻放并将玩具放回原处。

3.其他：鼓励幼儿找一找自己的毛巾、水杯和柜子；个别教育：关心插班生为他们与同伴交往创设机会，鼓励他们融入集体。

4.晨谈：（1）我上中班啦  （2）快乐的暑假生活    （3）认识新朋友

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：重点指导：帮助幼儿模仿并掌握韵律的动作。

开学典礼

分散游戏

集体游戏：体操运动员

（目标：练习平衡）

分散游戏

集体游戏：小孩真爱玩

（活动目标：练习听口令做动作）

分散活动：提供呼啦圈、沙包、篮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：引导幼儿玩不同的项目，练习各种能力。

学习活动

开学典礼

社会：我们升入中班了

综合：我们的小组

语言：快乐是这样开始的                                                                                                                                            

音乐:哈罗哈罗

户外游戏：跨越障碍物

户外游戏：调皮老鼠

户外游戏：小青蛙跳荷叶

区域游戏

上午

游戏

创造性游戏

1.帮助幼儿熟悉游戏内容以及游戏规则。

2.与幼儿一同准备游戏材料。

其他游戏：周一：开学典礼    周二、三、四：学习律动 周五：区域游戏

区域游戏

美工区：1.提供勾线笔、纸工、胶棒、脸型图等供幼儿制作《我的发型秀》。

2.提供毛根、彩色纸条、蜡笔、胶棒等，鼓励幼儿为朋友制作友谊手镯。

3.提供蜡笔、花朵卡，制作美丽的花朵送给爱的老师。

益智区：1.提供身高尺，引导幼儿量出自己的身高，统计和自己一样高的同伴有几个，比自己矮的同伴有几个。

2.提供纸、蜡笔供幼儿绘画高矮不同的楼房，剪下来比较高矮，并排序。

生活区：1.提供扣纽扣游戏材料，引导幼儿练习扣纽扣的生活技能。

2.提供筷子、纸团等，引导幼儿练习使用筷子。

建构区：提供积木、纸盒、罐头等，引导幼儿搭建“游乐园”。

阅读区：提供假期生活照片，引导幼儿回忆并表达假期中有趣的事。

音乐区：提供音乐《哈罗哈罗》等歌曲供幼儿表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

手指游戏：请你跟我这样做

律动练习

娱乐游戏：击鼓传花

区域游戏

室内活动：自由阅读

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法，认真的洗手。

2.午餐点心：能够自己安静、独立进餐。

3.午睡：帮助幼儿适应新的午睡环境，鼓励幼儿尽快入睡。

4.安全：上下楼梯时候不推、不挤。

5.离园：离园时能主动与老师和同伴道别。

家长工作

1.家长可与幼儿多交谈幼儿园的情况，及时关注幼儿的情绪变化。

2.帮助幼儿积极的调整作息时间，养成按时起床的习惯。

环境创设

1.创设温馨的教室环境，合理划分各区域。

2.收集动植物，布置自然角环境，丰富自然角内容。

3.鼓励幼儿能够用收集的废旧材料制作一些物品，供班级装饰。

本周反思