星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将口罩、胸牌放入袋子中，保持柜子的整洁。

2．区域游戏：美术区：提供橡皮泥、粘土，引导幼儿制作糖葫芦、梅花；提供圆锥体底板、范例、胶棒、蜡笔、皱纹纸等，引导幼儿制作雪娃娃；提供冬季用品图片、剪刀、作画工具，引导幼儿制作冬季用品。

3．其他：个别教育：提醒个别幼儿用正确的方式搬小椅子。

4．晨谈：（1）勇敢是什么？（2）美丽的冬天 （3）1530：车辆有盲区，千万别靠近

户外

锻炼

1. 列队练习：引导幼儿立正、齐步走队伍走整齐。

2.操节、韵律活动：能快乐的和老师跳起来，武术操动作整齐、有力。

3.大型玩具：提醒个别幼儿不在滑滑梯周围追逐打闹，注意自己和同伴的安全。

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操

分散活动

分散活动：提供塑料圈、龟壳、小山洞、彩虹河石、平衡板、梅花桩和滑溜布等。

重点指导：轮胎：指导幼儿练习双脚跳、单脚跳等技能。

学习活动

语言：下雪天像过节

音乐：请你和我跳个舞

社会：早起的人们

数学：小动物排序

美术：腊梅花

创游

区域游戏

创游

户外自主

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

娃娃家：引导爸爸妈妈带领孩子或老人参加体育锻炼活动。

图书馆：引导图书管理员利用手偶、图书等，大声地对小客人讲故事。

区域

游戏

美工区：1提供橡皮泥、粘土、泥工板、卡纸等，引导幼儿制作糖葫芦、梅花。

2.提供圆锥体底板、范例、胶棒、蜡笔、皱纹纸等，引导幼儿制作雪娃娃。

     3.提供冬季用品图片、剪刀、作画工具，引导幼儿制作冬季用品。

益智区：1.提供扑克牌，引导幼儿玩数字翻翻牌。

       2.提供迷宫引导幼儿走迷宫。

3.提供配对玩具，引导幼儿进行相同物品的配对。

生活区：1.触觉配对：提供眼罩、各种物品供幼儿感受不同面料的质地。

2.提供花生、弹珠、豆子等，供幼儿练习筷子。

建构区：提供各种辅助材料，引导幼儿搭建新小屋，并利用雪花片进行装饰。

阅读区：提供与勇敢相关的书籍、图片，供幼儿阅读并了解如何克服困难。

表演区：提供音乐《健康歌》，鼓励幼儿与同伴一起表演。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球课程

集体生日

游戏活动

区域游戏

创游

娱乐游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便后把衣裤塞好；洗手要把袖子拉上去，正确的洗手。

2.用餐：提醒幼儿进餐时一手扶碗，一手拿勺子，不东张西望。

3.午睡：提醒幼儿午睡时盖好被子，不与同伴聊天。

4.安全：提醒幼儿游戏时不在睡房跑来跑去。

5.离园：提醒幼儿放学要快点回家，不在幼儿园门口逗留。

家长工作

1. 鼓励孩子自己做一些力所能及的事，如：到黑房子里取物、夜里自己上厕所、自己睡觉、有意识地帮助孩子克服害怕心理、勇敢地面队困难。

2. 请家长配合鼓励孩子战胜寒冷，坚持准时起床，来园路途中向孩子介绍冬季晨间工作的人们。

环境创设

1. 与幼儿一起丰富主题环境。

2. 收集人们在严寒的冬天工作的图片，布置“不怕冷的人”展览。

本周反思