星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园：幼儿自选打招呼的方式与教师互相问候，并把外套、胸卡、书包等放入储物柜中。

2.观察：重点指导幼儿主动到各个区域游戏，是否能将游戏材料摆放规整，物归原位。

3.个别教育:正确感知自己的冷暖，学会热了、冷了主动穿脱衣服等。

4.晨谈：（1）冬至到 （2）安全：冬日穿衣指南 （3）健康：我们的身体（4）1530：科学防霾，守护健康

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：熟悉音乐，能够大胆地表现动作。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：双手撑地仰卧起坐

分散游戏

分散活动：提供垫子、轮胎、拱门等。

重点指导：出入口都放了垫子、轮胎及竹梯与大型玩具组合，指导孩子们按规则玩游戏。

学习活动

语言：不怕冷的大衣

社会：冬至

美术：摇摆的雪人

音乐：咚咚锵

冬至——“包饺子”

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏：建构

科学：冬天里的动物

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能够与同伴分工合作，互相配合。

1.建筑工地：引导幼儿用木质材料和低结构材料一起结合搭建冰雪世界、运动场等。

2.小舞台：新增啦啦操花环、各式自制体育器械供幼儿进行花式操表演。

3.点心店：引导当服务员的幼儿在客人点单时在相应的格子里打钩。

区域游戏

语言区：提供小自行车图片、哑铃图片、拉力器图片、跑步机图片等，让幼儿进行“你说我猜”游戏。

       提供各种运动小人，运动图片等，让幼儿进行表演或创意故事。

科学区：提供磁铁等材料让幼儿探索可以移动的东西。

提供梳子、不同薄厚的纸屑，引导幼儿探索梳子在衣服或头发上摩擦后吸引纸屑的方法。

益智区：提供有点数的一次性纸杯，指导幼儿根据杯底的点数、数字进行配对。

       提供冰壶玩具，指导幼儿用橡皮筋弹瓶盖的形式进行投壶竞技游戏。

生活区：提供毛线、纸盒、雪糕棒等材料 让幼儿尝试多种方法编织。

提供毛线、纸盒、雪糕棒等材料 让幼儿尝试多种方法编织。

提供衣服，毛巾；指导幼儿用正确的方法叠衣服、毛巾；提供幼儿的润肤露，指导幼儿学习开盖和关盖的本领。建构区：提供木质积木、雪花片等材料让幼儿搭建运动馆、健身器材。

       提供木质玩具等材料指导幼儿用垒高、平铺等方法搭建冰雪乐园。

美术区：提供篮，白，红，三色的轻黏土，蛋托，树枝，指导幼儿制作冬天场景中的雪人。

       提供毛根、粘土、木棒等材料，指导幼儿制作不同项目的运动员。

音乐区：给幼儿提供体操运动视频让幼儿来模仿体操运动。

提供乐器，节奏不同的音乐，指导幼儿能耐心倾听音乐并演奏，发现节奏快慢带来的不同感受。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：原地砸接球

     创造性游戏

建构室

安全教育1530：违法骑行不可取，安全底线要牢记

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿小便后自觉塞好衣服；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.午餐点心：提醒幼儿进餐时一手扶碗，一手吃，身体坐正就餐。

3.午睡：提醒幼儿上床前先把被子拉开，注意正反方向，然后坐在被窝里脱上衣。

4.安全：在运动中注意安全，及时增减衣物。

5.离园：提醒幼儿做好路途上的防寒保护措施，步行的幼儿“大手牵小手”，电动车的幼儿戴头盔。

6.其他：天气逐渐寒冷幼儿做好防护保暖措施。

家长工作

1.天气渐渐寒冷，请家长在家中鼓励幼儿早睡早起，不怕冷，每天来幼儿园。

2.鼓励家长多带孩子到户外参加运动，提高幼儿的免疫力。

环境创设

1. 与幼儿一起收集瓶子、纸盒、卷纸芯等，丰富建筑工地的材料。

2.利用幼儿作品装饰主题环境。