第 十 周周计划
主题名称:快快和慢慢 班级:中四班 日期:11月3日—11月7日 带班老师:邵辰晨 邱德荣
工作要求 | 1.本周开展《快快和慢慢》的主题活动,通过讲故事、唱歌、绘画和游戏活动,引导幼儿感知生活中的快慢;通过观察马路上的人和车,知道快速运动和慢速运动的含义。 2.鼓励幼儿多动手做一些力所能及的事情,并把它们做得又快又好。 3.秋季早晚温差大,提醒幼儿及时穿脱衣服,多喝水,多休息。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1. 来园:幼儿自选打招呼的方式与教师互相问候,并把外套、胸卡、书包等放入储物柜中。 2.观察:重点指导幼儿主动到各个区域游戏,是否能将游戏材料摆放规整,物归原位。 3.个别教育:提醒个别幼儿下楼梯时眼睛看脚下,手扶着栏杆,注意安全。 4.晨谈:(1)快朋友和慢朋友 (2)健康:合理用餐身体棒(3)1530安全教育:马路不是游乐场 |
户外 锻炼 | 1.队列练习:听老师口令做动作,知道自己的小组号,和好朋友排排队。 2.操节、韵律活动:熟悉音乐,能够大胆地表现动作。 |
分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 快乐体操:燕子尾巴翘又翘 |
分散游戏
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分散活动:提供平衡木、竹梯、高跷、易拉罐等。 重点指导:探索的平衡区器材的多种玩法,锻炼幼儿的平衡能力。 |
学习活动 | 语言:快快和慢慢 | 社会:我们身边的快与慢 | 美术:大吊车 | 科学:快纸片和慢纸片 | 音乐:快快慢慢 |
区域游戏 | 创造性游戏 | 区域游戏 | 户外自主 | 区域游戏 |
上午游戏 | 创造性游戏 | 本周重点:能够与同伴分工合作,互相配合。 1.小舞台:帮助幼儿熟悉小舞台新的音乐器材,引导幼儿根据图谱进行打击乐器。 2.理发店:引导理发店员工能够分工明确,完成工作。 |
区域游戏 | 科学区:提供各种交通工具图片若干,让幼儿根据轮廓、图形进行拼图。 美工区:提供超轻黏土,让幼儿大胆塑造各种快朋友和慢朋友。 语言区:提供幼儿关于汽车的图书、玩具,请幼儿描述汽车的种类、颜色、外形、用途等等。 益智区:提供钓鱼玩具,引导幼儿按照数量钓起相应数量的鱼。提供套圈,引导幼儿根据数量进行套圈。 生活区:提供一些小毛巾,引导幼儿练习叠毛巾;提供编制材料,引导幼儿学习编、穿等技能。 建构区:进一步提供小瓶子、小罐、小汽车等低结构辅助材料,引导幼儿搭建快慢乐园。 |
下午活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 篮球:低运球 |
折纸游戏 | 区域游戏 | 安全教育 | 图书室 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿洗手时不玩水,注意节约用水。 2.午餐点心:提醒幼儿吃饭时不挑食,不把饭菜、饼干屑洒在地上。 3.午睡:提醒幼儿要及时入睡,不能影响别人,上铺的人要坐着穿衣服。 4.安全:提醒幼儿走路时不要跑、不要跳、不要推,要慢慢走路。 5.离园:提醒幼儿放学后不要在幼儿园逗留,及时回家,路上注意安全。 |
家长工作 | 1.请家长带幼儿到马路上观察车辆、行人的快慢,感受快慢的相对性。 2.提醒家长在家时注意让幼儿多练习走楼梯。 |
环境创设 | 1.设置“快快和慢慢”专栏,展示车辆的快慢、动物的快慢等有关内容,并不断丰富。 2.收集创游的物品,逐步完善区域活动的布局和内容。 |