星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿来园后能自主选区并找到正确的区域位置进行游戏活动。

3.其他：个别教育：引导个别幼儿熟悉游戏区域及自主选择游戏。

4.晨谈：（1）上下楼梯的安全 （2）健康：能干的手   （3）1530安全教育：雨天出行指南

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令，能在短时间内按照小组进行排队。

2.操节、韵律活动：熟悉新律动和武术操，鼓励幼儿和老师一起动起来。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：小熊爬

分散游戏

分散活动：提供跨栏、标记桶、轮胎、竹梯、软垫等。
重点指导：引导幼儿玩不同的项目，练习各种能力，特别是跨栏的动作练习。

学习活动

语言：我不愿意孤独

社会：我升入中班了

科学：小工具大用处

美术：围裙                                                                                                                                          

音乐：加油干

生活技能室

建构室

创游

户外自主

创游

上午

游戏

创造性游戏

帮助幼儿熟悉游戏内容以及游戏规则。

区域游戏

美工区：1.提供勾线笔、纸工、胶棒、脸型图等供幼儿制作《我的发型秀》。
2.提供毛根、彩色纸条、蜡笔、胶棒等，鼓励幼儿为朋友制作友谊手镯。
3.提供镜子、纸、笔，可能出现观察自身五官特征后尝试画一画自己的肖像。

益智区：1.提供身高尺，引导幼儿量出自己的身高，统计和自己一样高的同伴有几个，比自己矮的同伴有几个。
2.提提供太阳花点数配对转盘，利用木片、毛球等尝试5以内点数配对。

生活区：1.提供扣纽扣游戏材料，引导幼儿练习扣纽扣的生活技能。
2.提供牙刷、牙齿图片、图示，引导幼儿根据图示学会正确刷牙的步骤。

       3.提供吸管、毛根、剪刀，引导幼儿制作漂亮的手链。

建构区：提供各种插塑玩具、清水积木、大小不一的盒子、纸杯；尝试地面4-5块同单位围合建造房子。

阅读区：提供假期生活照片，引导幼儿回忆并表达假期中有趣的事。

科学区：提供毛球、回形针、钥匙、磁铁、纸、硬币、记录纸、不锈钢勺子、卡片、铁质物品，感知磁铁吸铁的特性。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

手指游戏：切西瓜

区域游戏

安全：我不欺负人

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿学习上蹲厕，注意安全，能够有序排队等待。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全，能安静地入睡，不影响别人。

4.安全：引导幼儿在活动中注意安全，不追逐打闹。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1.鼓励孩子说说升入中班后变化与感受，愉快的适应中班的新生活。
2.请家长为孩子提供动手的机会，让孩子做一些力所能及的事情，使幼儿意识到自己的成长。

环境创设

1.用幼儿与朋友一起游戏的照片、幼儿的作品布置主题墙。

2.收集动植物，布置自然角环境，丰富自然角内容。

3.引导幼儿制作美工区标记，以便整理材料。