星期

内容

一

二

三

四

五

一

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿选区域的时候不忘进行区域记录。

2．区域游戏：建构区：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建“水上世界”。

3．其他：指导幼儿观察蚕宝宝的生长过程，并记录。个别教育：提醒在美工区活动的幼儿完成作品后及时收拾垃圾。

4．晨谈：（1）暑假快乐生活   （2）安全：暑假安全指导    （3）健康：安全过暑假

户外

锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形，动作有力。

队列练习：练习听指令3队变6队的本领，提醒幼儿快速变换队形。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

提供的主要器械内容：沙包、圈、皮球、竹梯、轮胎、垫子、呼啦圈、平衡木等。

重点指导：指导幼儿双手撑住平衡板，纵身向上抬腿跨到平衡板上，并翻越过去。

学习活动

语言：树荫

数学：水果店

社会：夏天的水果

音乐：大雨小雨（二）

制定暑假计划表

整理活动

区域游戏

创游

区域整理

休业式

创游整理

创造性游戏

本周重点：能够与同伴分工合作，互相配合。

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建桥的外观和布局。

2.小吃店：服务员能够主动接待客人，提醒客人按需点单；提供外卖服务，及时送单。

3.娃娃家：鼓励爸爸妈妈在家里进行简单的劳动。

区域

游戏

美工区：提供粘土、彩纸、冰棒棍、纸卷芯、剪刀、胶棒等材料，幼儿自选材料制作夏天的荷花；

提供彩纸、毛线，引导幼儿用粘贴、折叠、卷等技能制作西瓜扇。

益智区：提供瓶盖、黏土、吸管等材料，引导幼儿制作小帆船并让帆船游过迷宫；

准备水、海绵、盆等材料，引导幼儿运水；提供水瓶、回形针、磁铁等材料。

引导幼儿将水瓶中的回形针取出；提供硬币、滴管、水、记录表等。

引导幼儿进行硬币存水的游戏并记录。

生活区：提供辅助筷子、红豆、黑豆、绒球等，指导幼儿继续练习用筷子夹物；

提供数字棋盘、绒球等材料，引导幼儿用筷子来下棋；

提供毛线、冰激凌纸板，引导幼儿绕线并装饰；提供珠子、吸管、毛根。

指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

建构区：提供积木、纸砖、罐子等学习搭建，重点指导幼儿观察示意图搭建夏天的公园。

阅读区：提供有关夏天的图书，引导幼儿自主阅读；提供故事盲盒，引导幼儿讲述并创编制作成图书；提供剪刀、胶带，引导幼儿修补图书。

音乐区：提供《夏天的雷雨》《我爱洗澡》《小跳蛙》等音乐，引导幼儿看着图谱进行表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

唱园歌活动

娱乐游戏

集体生日

益智游戏

音乐游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿自己盛饭时候注意排队，有序自助就餐。

2.午餐点心：鼓励幼儿独立使用筷子进餐，不挑食不剩饭。

3.午睡：提醒幼儿能安静入睡，能自己穿脱衣裤并折叠好衣裤。

4.安全：教育幼儿游戏时合作商量，不与他人争抢玩具。

5.离园：引导幼儿离园时和老师、同伴道别，做个懂礼貌地好孩子。

家长工作

1、提醒家长注意假期间孩子的饮食、出行安全、生活习惯等方面的引导，让孩子度过一个愉快、健康、有意义的假期。

2、针对幼儿学期报告单上的内容，督促孩子升大班后有更大的进步。

环境创设

鼓励幼儿和老师一起整理班级环境，并整理自己的个人用品。