星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2．区域游戏：美工区硬纸片、牙签、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作大小不一的彩色陀螺，感受转动中色彩的变化。

3．其他：指导幼儿观察蚕宝宝的生长过程，并记录。个别教育：提醒幼儿玩过的玩具要分类整理。

4．晨谈：（1）快乐的周末 （2）安全：危险玩具要逃离 （3）健康：不玩危险物品

户外

锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形，表情自然愉快。

队列练习：根据口令，能从6列纵队变3列纵队等。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

快乐体操

体能大循环

分散活动：为幼儿提供跨栏、障碍锥、爬行垫、山洞、瑜伽棒、沙包等体育玩具。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡、投掷）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

语言《水的猜想》

科学：水油分离

社会：节约用水

美术：吹画

音乐：我爱洗澡

户外自主游戏

区域游戏

户外自主游戏

创游

建构室

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、花店、理发店、书吧

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建公园的外观和布局。

2.花店：指导客人在花店里制作花朵。

3.理发店：提供图片，引导理发师为客人打扮发型，学会使用发卡和头箍。

4.娃娃家：每周五大扫除日，指导幼儿将家里的家具、衣服、地面都整理干净。

区域

游戏

美工区：提供硬纸片、牙签、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作大小不一的彩色陀螺，感受转动中色彩的变化；提供卡纸、胶棒、小彩条、剪刀，引导引导幼儿根据步骤图制作火箭并自己增添色彩。

益智区：提供3x3井字棋盘、圈号棋子5只、叉号棋子5只，引导幼儿遵守幼儿规则，能及时发现自己获胜。

提供透明玻璃瓶、颜料、餐巾纸根据步骤图调制颜料放入餐巾纸，观察餐巾纸上的变化和瓶子里水的变化过程。

生活区：提供辅助筷子、红豆、黑豆等，指导幼儿继续练习用筷子夹物；提供鞋带板、穿鞋绳，练习自己穿鞋带；

提供珠子、吸管、毛根、纸盒娃娃，指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

建构区：提供积木、纸砖、罐子等学习搭建，重点指导幼儿观察示意图进行春天公园的搭建。

阅读区：提供投放和主题科学有关的图书，能耐心地自主阅读并将喜欢的情节记录下来。

音乐区：提供自制鼓架、奶粉罐、鼓棒，双响筒、三角铁、响板，鼓励幼儿选择乐器进行演奏。

       提供音乐《我在洗澡》，道具供幼儿在音乐区表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

图书室、表演室

健康：天热多喝水

区域游戏

创造性游戏

音乐游戏：园歌小歌手

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒个别幼儿排队倒适量的水，喝水时在空一点的地方，以免打翻。

2.午餐点心：教育个别幼儿不玩筷子，吃完后轻轻放碗筷。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室后保持安静，尽快脱下衣裤，盖好被子入睡。

4.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

5.离园：放学时引导幼儿小手拉大手，不独自奔向马路上。

6.其他：提醒个别幼儿游戏活动中与同伴和睦相处。

家长工作

1.请家长带幼儿在日常生活中带领幼儿一起做一些简单的科学小实验。

2.请家长和孩子一同阅读有关科学的书籍。

环境创设

1.将幼儿的观察发现张贴在自然角中；

2．张贴幼儿作品至主题墙，进一步丰富墙面内容。