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中4班
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【周计划】第九周周计划
发布时间:2025-04-07浏览次数:

周工作计划

主题名称:春天在哪         班级:中             日期:47411         带班老师:桑雨丝、顾骄

工作要求

1.本周开展《春天在哪》主题活动,参与、体验春天里的踏青、播种、饲养、种植等活动,能细致地观察春季植物、种子的特征,进一步发现春天动植物的特点。

2.以多种感官感知春天里动植物及人们生活的变化,用简单图画或符号记录春天里的活动:春游、亲子马拉松等。

3.能够自主解决与同伴之间的小矛盾,耐心听同伴意见,友好的与同伴沟通。

星期

内容

晨间活动

来园

1.来园接待:入园后将随身物品放置指定位置,选择区域手环。

2.区域游戏:指导幼儿在建筑工地搭建时能够将基层搭建牢固,引导幼儿布置春天的风格。

3.其他:指导幼儿吃完点心后整理床铺。个别教育:教育个别幼儿睡觉时不把头梦在被子里。

4.晨谈:(1)周末春天趣事(2)健康:不挑食更健康(3)安全:春游安全要记牢


户外锻炼

1.队列练习:练习四排队伍变换二排,变换圆形 。

2.操节、韵律活动:动作能够有力、迅速,不拖泥带水的做武术操。

升旗仪式

体能大循环

体能大循环

春游

体能大循环

体能大循环:提供竹梯、瑜伽棒、轮胎、球类、攀爬架等。

重点指导: 攀爬:引导幼儿以适中的速度钻爬,既不过于急躁导致失误,也不过慢影响兴趣和体能发展。

学习活动

综合:我的春游计划

科学:毛毛虫和蝴蝶

社会:我的小背包

春游

美术:亲子马拉松春天海报

建构室

创游

户外自主区域活动

区域游戏

上午游戏

创造性

游戏

建筑工地:,提供大公园小河边的图片、清水积木。供幼儿进行春天公园的搭建。

花店:指导店长招揽客人,店员们制作花。

小舞台:指导小歌手们为客人准备好节目单,按照节目单依次。

娃娃家:指导幼儿在家里爸爸妈妈带宝宝开展活动,例如看书、做手工,春天露营,亲子马拉松等,周五在家里大扫除。

区域游戏

益智区:1.提供花朵图片,指导幼儿数一数数花瓣,认识8以内的数。

2.提供夹子、参考图,指导幼儿将数字从1-9排序。

       3.提供咖啡罐,黏土花,让幼儿能够将8个或者9个物体按大小顺序排列。

生活区:1.提供穿鞋带示意图、鞋带,指导幼儿学习穿鞋带的正确方法。

2.提供花生、筷子,指导幼儿用筷子夹花生、毛球等。

美工区:1.提供橡皮泥、泥工板、图示,引导幼儿春天的草坪。

2.提供水粉,卡纸,彩纸,等,指导幼儿大胆创造春天的风筝。

3.提供丙烯笔、原木片,制作亲子马拉松的春天风格奖牌。

语言区:提供有关春天的绘本《风筝》等,引导幼儿自由阅读。

音乐区:提供音乐《宝宝和大树》《春天在哪里》等音乐供幼儿大胆表演。

建构区:提供积木、卷筒纸芯、奶粉罐等材料,引导搭建我的家。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

春游

户外活动


游戏活动

区域游戏

娱乐游戏

春游安全教育

园歌小明星

1.盥洗入厕:指导幼儿学习蹲厕,能够有序排队等待。

2.午餐点心:提醒幼儿安静就餐,不挑食不浪费,养成良好的就餐习惯。

3.午睡:加强巡视,教育幼儿睡前折叠好自己的衣裤,上下床注意安全。

4.安全:引导幼儿在教室里不奔跑。

5.离园:放学时,将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西,上下楼梯不嬉笑打闹,扶好栏杆。

6.其他:教育幼儿发生矛盾后能用正确的方法解决并与同伴友好相处。

家长工作

1.布置主题墙“春天在哪里”,将幼儿发现的春天花草树木的变化记录下来。

2.布置使用筷子的练习比赛过程,和筷子光荣榜。

3.与幼儿共同记录拍球的数量并进行挑战榜记录,记录篮球精彩瞬间。

环境创设

1.布置主题墙“春天在哪里”,将幼儿发现的春天花草树木的变化记录下来。

2.布置使用筷子的练习比赛过程,和筷子光荣榜。

3.与幼儿共同记录拍球的数量并进行挑战榜记录,记录篮球精彩瞬间。


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