星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品并自主选择区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿在建筑工地搭建时能够将基层搭建牢固。

3.其他：指导幼儿吃完点心后整理床铺。个别教育：教育个别幼儿睡觉时不把头梦在被子里。

4.晨谈：（1）我眼中的春天（2）健康：如何用手纸（3）安全：如何预防柳絮

户外锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：动作能够有力、迅速，不拖泥带水的做武术操。

升旗仪式

体能大循环

体能大循环

快乐体操

清明放假

体能大循环：提供竹梯、瑜伽棒、轮胎、球类、攀爬架等。

重点指导： 攀爬：引导幼儿以适中的速度钻爬，既不过于急躁导致失误，也不过慢影响兴趣和体能发展。

学习活动

语言：春天在哪里

数学：认识梯形

美术：春天的花草

音乐：春天在哪里

清明放假

户外自主

生活技能室

区域活动

创游

上午游戏

创造性

游戏

花店：指导店长招揽客人，店员们制作花。

小舞台：指导小歌手们为客人准备好小椅子。

娃娃家：指导幼儿在家里边玩边收拾，周五在家里大扫除。

区域游戏

益智区：1.提供花朵图片，指导幼儿数一数数花瓣，认识8以内的数。

2.提供夹子、参考图，指导幼儿将数字从1-9排序。

       3.提供咖啡罐，黏土花，让幼儿能够将8个或者9个物体按大小顺序排列。

生活区：1.提供穿鞋带示意图、鞋带，指导幼儿学习穿鞋带的正确方法。

2.提供花生、筷子，指导幼儿用筷子夹花生。

美工区：1.提供橡皮泥、泥工板、图示，引导幼儿制作小昆虫

2.提供水粉颜料，卡纸，棉签，气泡膜等，指导幼儿大胆创造。

语言区：1.提供有关春天的绘本，引导幼儿自由阅读。

音乐区：提供音乐《宝宝和大树》等音乐供幼儿大胆表演。

建构区：提供积木、卷筒纸芯、奶粉罐等材料，引导搭建我的家。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

清明放假

游戏活动

区域游戏

智力游戏

园歌会

清明诗会

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿学习蹲厕，能够有序排队等待。

2.午餐点心：提醒幼儿安静就餐，不挑食不浪费，养成良好的就餐习惯。

3.午睡：加强巡视，教育幼儿睡前折叠好自己的衣裤，上下床注意安全。

4.安全：引导幼儿在教室里不奔跑。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西，上下楼梯不嬉笑打闹，扶好栏杆。

6.其他：教育幼儿发生矛盾后能用正确的方法解决并与同伴友好相处。

家长工作

1.请家长在家帮助幼儿调整作息，早上不迟到。

2.在接送途中、到公园去的路上散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

3.家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。

环境创设

1. 布置自然角，将收集盆栽、装饰物品等材料展示，一同装饰自然角。

2.结合运动节的主题更换班级的环境。

3.结合季节特点，在班级投放粘土、毛根、纸等材料供幼儿制作春天的作品。