星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品并自主选择区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿在建筑工地搭建时能够将基层搭建牢固。

3.其他：指导幼儿吃完点心后整理床铺。个别教育：教育个别幼儿睡觉时不把头蒙在被子里。

4.晨谈：（1）我是播报员（2）安全：警惕陌生来电（3）健康：预防春季流感

户外

锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形，表情自然愉快。

队列练习：根据口令，能从6列纵队变3列纵队等。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

快乐体操

体能大循环

分散活动：为幼儿提供跨栏、障碍锥、爬行垫、山洞、瑜伽棒、沙包等体育玩具。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡、投掷）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

语言：系鞋带

社会活动：

“开心帽”与“生气包”

音乐：小看戏

科学：谁住在皮球里

美术：开心帽

建构室

植树节活动

户外自主游戏

创游

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

本周重点：

花店：指导店长招揽客人，店员们制作花。

小舞台：指导小歌手们为客人准备好小椅子。

娃娃家：指导幼儿在家里边玩边收拾，周五在家里大扫除。

区域

游戏

益智区：1.提供花朵图片，指导幼儿数一数数花瓣，认识8以内的数。

2. 提供夹子、参考图，指导幼儿将数字从1-9排序。

生活区：1.提供提供丝带、蝴蝶结步骤图，指导幼儿尝试编织蝴蝶结。

2.提供花生、筷子，指导幼儿用筷子夹花生。

美工区：1.提供橡皮泥、泥工板、图示，引导幼儿制作我的情绪小怪兽

2.提供水粉颜料，卡纸，棉签，气泡膜等，指导幼儿大胆创造我的心情。

语言区：1.提供有关友情的绘本，引导幼儿自由阅读。

2.提供《小象的心愿》图片，看图讲述。

音乐区：提供音乐《不再麻烦好妈妈》《母鸭带小鸭》等音乐供幼儿大胆表演。

建构区：提供积木、卷筒纸芯、奶粉罐等材料，引导搭建热热闹的马路。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

制作护绿牌

图书室/表演室

娱乐游戏：小猫快跑

创造性游戏

音乐游戏：园歌小歌手

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿学习蹲厕，能够有序排队等待。

2.午餐点心：提醒幼儿安静就餐，不挑食不浪费，养成良好的就餐习惯。

3.午睡：加强巡视，教育幼儿睡前折叠好自己的衣裤，上下床注意安全。

4.安全：引导幼儿在教室里不奔跑。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西，上下楼梯不嬉笑打闹，扶好栏杆。

6.其他：教育幼儿发生矛盾后能用正确的方法解决并与同伴友好相处。

家长工作

1.请家长在家帮助幼儿调整作息，早上不迟到。

2. 在接送途中、到公园去的路上散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

3.家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。

环境创设

1. 布置自然角，将收集盆栽、装饰物品、儿童表征、自然角记录、时令食材等自然材料展示，一同装饰自然角。

2.结合主题特点，在班级投放粘土、毛根、纸、树根等材料供幼儿制作关于心情的作品。