星期

内容

一

二

一

二

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿和同伴打招呼并互相祝福新年好。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿运用团、压、搓等泥工技巧塑造出心情小汤圆。

3.个别教育：引导个别幼儿坐椅子时不翘椅子，注意安全。

4.晨谈：春天的花草（1）健康：多吃水果和蔬菜（2）安全：慢慢走

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：熟悉音乐，能够大胆地表现动作。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

快乐体操

体能大循环

体能大循环：提供竹梯、瑜伽棒、轮胎、球类、攀爬架等。

重点指导： 攀爬：引导幼儿以适中的速度钻爬，既不过于急躁导致失误，也不过慢影响兴趣和体能发展。

学习活动

语言：我是家庭小主人

音乐：不在麻烦好妈妈

社会：夸妈妈

科学：找图形

妇女节活动

图书/表演

区域游戏

户外自主游戏

创游

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、小吃店、银行、建筑工地、小舞台、小书屋、小花店。

重点指导:
娃娃家：引导妈妈爸爸在家也要做家务，保持家中整洁。

小花店：制定花店规则，指导幼儿制作花。

区域游戏

语言区：提供《菲菲哭了》《情绪小怪兽》等关于情绪情感的书，尝试看图说话，并用自己的话来表达心中的情感需求。

提供脸型材料、彩笔等，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述。

美工区：提供卡纸、记号笔、水彩笔等材料，鼓励幼儿通过画、折等技能制作小帽子。

美工区，提供纸筒、彩纸、画纸、笔、颜料等材料。尝试制作情绪纸杯。

益智区：提供绳子、卷尺等材料，引导幼儿量出自己的身高，并与同伴比一比；提供七巧板、衬板、绒球等材料，引导幼儿自由拼搭。

科学区，提供数字色卡，按照数量比较关系，能够寻找数字间的规律。

生活区：生活区：提供筷子、花生、黄豆、大枣等物品，练习用筷子的技能。

表演区：提供音乐《母鸭带小鸭》《小哪吒》《一朵莲花》等歌曲供幼儿大胆表演。

建构区：提供小树、积木等材料，鼓励幼儿与同伴一起运用垒高、架空等技能搭建新学期的幼儿园。

提供清水积木，能够按照设计图垒高堆叠小区的幼儿园的楼房。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

智力游戏：敲铃人

建构室

雷锋日活动

音乐游戏：园歌会

       创游

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿慢慢走路进盥洗室，避免奔跑。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时保持安静，吃完能自主清理桌面。

3.午睡：加强巡视，引导幼儿睡前折叠好自己的衣裤，起床后及时穿上外套。

4.安全：教育幼儿午睡时不把头蒙在被子里。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西。

6.其他：教育幼儿发生矛盾后能用正确的方法解决并与同伴友好相处。

家长工作

1.建议家长在家中使用筷子进餐，帮助幼儿正确的使用筷子。

2.请家长养成每周勤给幼儿剪指甲的好习惯。

3.鼓励幼儿在家帮做家务，养成爱劳动不怕脏的好习惯。。

环境创设

1.收集反应快乐的图书、画报等读物，供幼儿在阅读区阅读。

2.尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、表情面具、开心帽等等）。

3.丰富自然角中的动植物，如金鱼、乌龟，大蒜、洋葱、土豆、蚕豆、水仙等。