第 九 周周计划
主题名称:美丽的秋天 班级:中四班 日期:10月28日—11月1日 带班老师:桑雨丝 顾骄
工作要求 | 1.本周开展《美丽的秋天》主题活动,通过观察秋天的季节特征,感受秋天与人们生活的关系,发现秋天的变化,乐意寻找和收集各种各样的果实,喜爱秋天是收获的季节。 2.尝试用多种自然材料(树叶、花瓣、果实)等表现秋季的特征同时保护自己的手部安全。 3.每次运动前后能主动穿脱衣服,逐步养成根据自身的冷热增减衣服。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1. 来园:幼儿自选打招呼的方式与教师互相问候,并把外套、胸卡、书包等放入储物柜中。 2.观察:重点指导幼儿主动到各个区域游戏,是否能将游戏材料摆放规整,物归原位。 3.个别教育:帮助个了解一些自我保护的方式,有基本的安全意识。 4.晨谈:(1)我的秋游计划 (2)秋天的童话 (3)健康:我爱洗澡 |
户外 锻炼 | 1.队列练习:听老师口令做动作,知道自己的小组号,和好朋友排排队。 2.操节、韵律活动:熟悉音乐,能够大胆地表现动作。 |
升旗仪式 | 分散游戏 | 集体游戏:赶小猪(手眼协调弯腰直线行进走) | 快乐体操 |
分散游戏
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分散活动:提供平衡木、竹梯、高跷、易拉罐等。 重点指导:探索的平衡区器材的多种玩法,锻炼幼儿的平衡能力。 |
学习活动 | 科学:小动物排队 | 音乐:郊游 | 语言:捉迷藏 | 综合:落叶 | 美术: 落叶变变变 |
建构室 | 区域游戏 | 户外自主游戏 | 区域游戏 | 创造性游戏 |
上午游戏 | 创造性游戏 | 本周重点:能够与同伴分工合作,互相配合。 1.建筑工地:新增塑料纸盒、落叶,引导幼儿搭建秋天的公园:包括街道、设施等。 2.帮助幼儿熟悉小舞台新的音乐器材,引导幼儿根据图谱进行打击乐器。 3.银行:引导幼儿了解手机扫码支付规则,树立幼儿健康合理的消费观。 |
区域游戏 | 1.美工区:提供各种采集的树叶,可能引发树叶小、树叶拼贴画 2.建构区:提供树叶、原木片、松果,辅助秋天主题,可能引发幼儿对秋天城市分布进行规划与设计。 3.生活区:提供各种橘子,引发幼儿产生剥橘子、品尝橘子、晒橘子皮的游戏。 4.语言区:提供天猫精灵,对自己感兴趣的书,自主阅读以后,利用天猫精灵来倾听讲述。 5.益智区:提供各种树叶、色素,引发幼儿产生对树叶变色以后形态的变化,并记录。 |
下午活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
创造性游戏 | 区域游戏 | 图书室、表演室 | 创造性游戏 | 制定游戏计划 |
日 常 生 活 | 1.盥洗、如厕:洗手时,提醒幼儿先把长袖卷起,再开水龙头,避免弄湿衣袖。 2.点心、午餐:点心时一口牛奶、一口面包,珍惜农民伯伯的粮食,养成不挑食的好习惯。 3.午睡:天气转凉提醒孩子起床时要加快穿衣裤的速度,避免受凉。 4.离园:检查自己的裤子、外套、鞋子等,将椅子送回座位,礼貌向同伴老师道别。 |
家长工作 | 1.周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天,观察各种树叶、花,了解大自然的变化。 2.提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿脱衣服,养成早睡早起的好习惯。 3.鼓励家长和幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动,以扩大幼儿的眼界。 |
环境创设 | 1.收集秋季的植物、水果、农作物的照片和实物展示在主题墙,让幼儿感受秋天的气息。 2.收集自然物,和幼儿布置秋天的展台博物馆。比如:各种花瓣、干果、水果、蔬菜、树叶。 |