周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿将自己带来的手套和围巾折叠好放在柜子中。

2.区域游戏：重点指导益智区，鼓励幼儿根据购物单物品数量，进行采购年货游戏。

3.其它：提醒个别幼儿勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

4.晨谈：（1）新年快到啦！（2）健康：多喝温水身体棒（3）1530安全教育：不玩打火机，远离火隐患

户外

游戏

1.列队练习：练习两列纵队跑步走。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿仔细倾听音乐节奏，动作有力。

3.大型玩具：提醒幼儿在玩滑梯时不推不挤，注意安全。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：复习（一）

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供垫子、竹梯、麻袋、体操圈、轮胎、安吉板等。

重点指导：指导幼儿双手撑在安吉板上，将自己撑起来爬过安吉板。

学习活动

语言：

我知道的新年

美术：

趣赏年画

社会：

年来了

数学：

三角拼图

音乐：

新年好

区域游戏

创造性游戏

图书室：好困好困的新年

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、奶茶店、书店、糖果屋、银行、建筑工地、小舞台。

重点指导:

建筑工地：用积木、红色布料、灯笼等搭建“新年庙会”“新年小屋”，鼓励幼儿合作创作。

娃娃家：模拟“新年筹备”场景，如一起贴福字、准备新年零食、给家人拜年。

小舞台：提供新年服饰、锣鼓道具，引导幼儿表演与新年相关的儿歌、歌曲或简单情景剧。

区域游戏

美工区：提供超轻黏土、雪糕棒等，鼓励幼儿制作冰糖葫芦。

提供彩纸、红绳、剪刀、胶棒、折纸步骤图等，指导幼儿看图示、按步骤折灯笼。

益智区：提供新年相关找不同图片，引导幼儿进行找不同游戏。

提供采购年货配套材料（购物篮卡片、购物清单、物品卡片等），引导幼儿进行采购年货游戏。

科学区：提供托盘、纸巾、水彩笔、一次性水杯、滴管、操作步骤图、实验记录单等，鼓励幼儿探索毛细现象以及色素扩散现象。

生活区：提供练习筷、一次性筷子、轻黏土毛毛虫，引导幼儿练习使用筷子。

建构区：提供木质积木、积木、一次性杯子、废旧纸盒、自制树木等建构材料，鼓励幼儿用垒高、平铺、围合等方法搭建新年的街道。

阅读区：提供各种吉祥话图片，鼓励幼儿学说新年的吉祥话。

音乐区：提供不同的头饰、音乐、乐器等，引导幼儿表演《恭喜恭喜》《新年耶》。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

艺术长廊：喜迎新年

篮球：原地投篮（一）

创造性游戏

区域游戏

健康：饭前饭后不剧烈运动

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照“七步洗手法”认真清洗，洗完及时擦干；小便后及时塞好衣服。

2.用餐：引导幼儿不挑食、不偏食，大口吃饭，珍惜粮食。

3.午睡：提醒幼儿睡前快速叠好衣裤，安静入睡，不打扰他人；起床后自己穿好衣服、简单整理床铺。

4.离园：1530安全教育：左看右看再通过，遵守规则不闯祸。

5.安全：提醒幼儿上下楼梯靠右行走，扶好栏杆，不打打闹闹。

家长工作

1.建议家长在家中与幼儿分享新年的传统习俗、家族的新年趣事，丰富幼儿对新年的认知。

2.配合幼儿园培养幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿自己整理玩具、衣物，为新年做准备。

环境创设

1.在班级角落摆放新年装饰（如中国结、红灯笼、鞭炮串），营造浓厚的新年氛围。

2.在区域中增设新年主题材料，如音乐区添加新年乐器、阅读区更新新年绘本，激发幼儿参与活动的兴趣。