周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导有序摆放个人物品后自主选择区域进行游戏。

2.区域游戏：重点指导科学区，鼓励幼儿利用吸水树脂材料，自制雪花。

3.其它：提醒幼儿咳嗽、打喷嚏时用小手或者纸巾遮挡，并及时洗手。

4.晨谈：（1）早睡早起身体好（2）健康：零食的危害（3）1530安全教育：车辆有盲区，千万别靠近

户外

游戏

1.列队练习：练习齐步走与跑步走，保持队伍整齐。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿仔细倾听音乐节奏，动作有力。

3.大型玩具：提醒幼儿在玩滑索时，小手抓紧，小脚缩起，注意安全。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：娃娃保卫战

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供垫子、竹梯、麻袋、体操圈、轮胎等。

重点指导：指导幼儿利用匍匐等动作通过障碍，锻炼幼儿的钻爬等能力。

学习活动

语言：

下雪天像过节

美术：

腊梅花

社会：

早起的人们

数学：

    小动物排序

音乐：

请你和我跳个舞

区域游戏

创造性游戏

图书室

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、奶茶店、书店、糖果屋、银行、建筑工地、小舞台。

重点指导:

建筑工地：用积木、蓝色布料等搭建“冰雪城堡”，鼓励幼儿大胆想象与合作。

娃娃家：模拟“冬天的家庭生活”，如一起准备过冬食物、打扫积雪。

小舞台：提供雪花头饰、冬季服饰，引导幼儿表演与“下雪天”相关的儿歌或故事。

区域游戏

美工区：提供彩纸、黏土、剪刀等材料，引导幼儿尝试制作企鹅、雪人等冬季相关手工作品。

提供折纸“袜子”“外套”的步骤图和手工纸，指导幼儿看图示、按步骤折纸。

益智区：提供动物过冬分类卡片，引导幼儿根据冬眠、迁徙等方式进行分类配对。

       提供破译牌照材料，引导幼儿根据材料提示进行点数配对，破译车子的牌照。

科学区：提供吸水树脂材料，鼓励幼儿自制雪花。

生活区：提供毛线、树枝、一次性筷子搭建的架子，引导幼儿根据步骤进行小鱼编织。

建构区：提供大型积木、纸盒、防水布等，结合冬季场景，搭建 “滑雪场”“动物冬眠洞穴”。

阅读区：投放《冬天的秘密》《冬至》等绘本、手偶，鼓励幼儿自主阅读或结伴创编故事。

音乐区：提供不同的头饰、音乐、乐器等，引导幼儿表演“咚咚锵”。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：原地抛接球

集体生日

创造性游戏

区域游戏

班级活动：冰糖葫芦

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便后自觉塞好衣服；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.用餐：提醒幼儿进餐时一只手扶碗，一只手拿勺子，保持正确的坐姿。

3.午睡：提醒幼儿叠好衣裤后入睡，不趴着睡，保持安静。

4.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

5.安全：提醒幼儿在活动室内不要奔跑，以免撞倒。

家长工作

1.建议家长配合培养幼儿早睡早起的习惯，督促幼儿按时起床、入睡。

2.请家长鼓励幼儿参与家务劳动，如整理自己的冬季衣物，提升生活自理能力

环境创设

1.升级班级“冰雪大世界”主题环境，展示幼儿制作的腊梅花、冰雪城堡绘画等作品。

2.在建构区增设冰雪主题搭建模型与图片，激发幼儿搭建灵感。

本周反思