周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿画一画和好朋友手拉手的作品并贴在朋友树上。

3.其它：稳定个别有情绪的幼儿，缓解插班生焦虑情绪。

4.晨谈：（1）我的暑假（2）健康：开学第一课（3）1530安全教育：危险物品我不带

户外

游戏

1.操节、韵律活动：认真学习新律动，能跟随老师动起来，动作有力。

2.大型玩具：提醒幼儿不在滑梯上推挤，滑下来后及时离开。

3.列队练习：立正，原地踏步走。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供平衡木、垫子、轮胎、拱门等。

重点指导：鼓励幼儿双手伸平，保持平衡，大胆通过平衡木。

学习活动

开学典礼

语言：

    小熊长大了

数学：

拼卡片

音乐：

我是中班小朋友

美术：

我的教室我设计

室内活动：装扮我的区域牌

区域游戏

室内游戏：忙碌的外卖员

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

制定本学期游戏主题及具体内容，进行梳理谈话，准备相关操作材料。

区域游戏

美工区：提供纸、水彩笔、记号笔等，指导幼儿画一画和好朋友手拉手的作品并贴在朋友树上。

       提供彩纸、固体胶，鼓励幼儿制作与朋友相同的手环。

益智区：提供纸杯、不同车的图片等，指导幼儿进行汽车翻翻棋游戏。

提供磁铁，塑料泥工板、回形针、塑料玩具、木块等，鼓励幼儿探索磁铁和不同材料的关系。

生活区：提供各种吸管若干、彩绳、图示卡等，指导幼儿穿出有规律的好朋友项链。

建构区：提供班级照片、木质积木、插塑积木、一次性杯子、废旧纸盒等建构材料，鼓励幼儿搭建“我的新班级”。

阅读区：提供传声筒、电话玩具等，鼓励幼儿用自己的语言幼大胆分享假期的见闻。

音乐区：提供“哈罗哈罗、加油干”等背景音乐、头饰等，引导幼儿根据歌词内容找朋友，并作出相应动作。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：棒棒棒

区域游戏

节奏游戏：布谷鸟

折纸：冰淇淋

益智游戏：找不同

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿用七步洗手法洗手，入厕时不推不挤。

2.用餐：鼓励幼儿自己用餐，不挑食，餐后漱口、擦嘴巴，然后再去插光盘拍。

3.午睡：提醒上铺的幼儿，上床后及时坐下，叠好裤子后安静午睡。

4.离园：鼓励幼儿离园时主动跟老师、同伴说“再见”。

5.安全：提醒幼儿不在厕所、活动室内奔跑。

家长工作

1.与家长沟通，鼓励孩子说说升入中班后变化与感受，愉快的适应中班的新生活。

2.请家长在家为幼儿提供自己动手的机会，鼓励幼儿自己的事情自己做，进一步锻炼幼儿的动手能力。

环境创设

1.布置走廊、教室，给幼儿创设温馨、友好的氛围，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

2.布置各区域环境，投放与相关主题的材料，鼓励幼儿多与同伴合作。

本周反思