星期

内容

一

二

三

四

五

一

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿每天去不同的区域里进行活动。

2．区域游戏：美工区：提供彩色卡纸、双面胶、勾线笔、牛皮纸等，练习制作美丽的沙滩；提供彩纸、卡纸等材料，引导幼运用对折、压平、交叉等方式制作折纸青蛙。

3．其他：鼓励幼儿玩游戏时遵守规则。个别教育：提醒幼儿放学时排齐队伍，不要插队。

4．晨谈：（1）1530安全：饮食安全要注意（3）健康：安全过暑假 （3）休业式

户外

锻炼

操节、韵律活动：动作能够标准，按照节奏地做武术操。

队列练习：练习听指令向前靠拢的本领，提醒幼儿注意力集中。

钻笼：提醒幼儿遵守游戏规则，不要东张西望。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

整理活动

分散活动：提供竹梯、拱门、轮胎、软垫、沙袋等。

重点指导：引导幼儿在投掷区进行肩上挥臂投掷等练习。

学习活动

语言：树荫

数学：水果店

音乐：大雨小雨（二）

综合：夏天的水果

综合：制定暑期综合表

创游结束谈话

区域

娱乐游戏

休业式

升班教育

上午游戏

创造性游戏

创游谈话目标：

1. 引导幼儿清晰、准确地回忆游戏中地情节、角色和使用地材料，加深对游戏主题和相关生活经验的理解

2. 帮助幼儿认识到游戏中存在的问题和不足，理解规则在游戏中的重要性，知道如何调整和改进游戏玩法。

创游整理：

1. 引导幼儿对游戏材料进行分类、归位等操作，养成做事有条理的习惯。

2. 鼓励幼儿积极参与游戏整理，使幼儿明白对游戏环境和材料宥维护和整理的责任。

区域游戏

美工区：提供彩色卡纸、双面胶、勾线笔、牛皮纸等，练习制作美丽的沙滩；

提供彩纸、卡纸等材料，引导幼运用对折、压平、交叉等方式制作折纸青蛙。

益智区：提供昆虫的身体和图片等材料，引导幼儿根据昆虫的外形特征进行拼图；

提供玩水材料、记录单和勾线笔，引导幼儿观察各种会沉和会浮的材料，并进行记录；

生活区：提供小喷壶、塑料铲子、仿真植物等，指导幼儿按照顺序完成任务。

提供水果、杯子、榨汁机等材料，供幼儿鲜榨果汁；

建构区：提供积木、奶粉罐、薯片罐等材料，指导幼儿搭建夏日水上乐园。

阅读区：提供投放和夏天有关的图书，学习安静自主阅读。

音乐区：提供话筒、服装、仿真化妆品等，鼓励幼儿自由选择服装进行角色扮演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：一起玩水吧

益智游戏：水果消消乐

集体过生日

快乐阅读

暑期生活指导

日   常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿用正确的方式洗手，能够有序排队等待。

2.用餐：提醒幼儿进餐时将身体坐正，一手扶碗，一手吃饭菜。

3.午睡：提醒幼儿叠好衣裤后入睡，能够保持安静。

4.安全：提醒幼儿与同伴和睦相处，不在做游戏时做出危险动作，不做出伤害别人的事情。

5.离园：引导幼儿离园时和老师、同伴道别再走，做个懂礼貌的孩子。

家长工作

1.鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是个快乐的季节。

2.引导家长与孩子共同商量暑假生活安排，使其合理且有意义，在暑假期间尽量按照科学的作息制度生活。

环境创设

1.创设“愉快的夏日”环境，呈现幼儿对夏天的已有经验，以及幼儿在活动中对夏天的表征和相关照片。

2.采集一些夏季能反映夏季典型特征的图片和实物，装饰主题墙。

本周反思