星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2．区域游戏：美工区：提供粘土、卡纸、马克笔等材料，鼓励幼儿大胆创作跳舞的水滴；提供蜡笔、水彩笔、白纸等，引导幼儿发挥想象画出下雨天。

3．其他：指导幼儿观察饲养角饲养的动物，及时为它们喂食。个别教育：提醒个别幼儿集体活动中学会倾听，不打岔。

4．晨谈：（1）安全：不玩危险物品 （2）健康：天热多喝水（3）生活中的水

户外

锻炼

1.操节：动作能够标准，按照节奏地做武术操。

2.韵律活动：带领幼儿自由地站在场地空地跳韵律操，提醒幼儿按音乐的节奏来跳。

体能大闯关

体能大闯关

快乐体操

体能大闯关

体能大闯关

分散活动：提供的主要器械内容：垫子、障碍物、皮球等。

重点指导：指导幼儿在篮球区挑战新的游戏时，利用障碍物跳跃带球前进。

学习活动

语言：水的猜想

音乐：我爱洗澡

科学：水油分离

美术：吹画

社会：节约用水

创游

区域游戏

户外自主

建构室

创游

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、花店、理发店、书吧

1.奶茶店：指导店长招揽客人，人数过多时，能安排客人有序排队。

2.图书馆：鼓励幼儿在图书馆要保持安静，文明阅读，不打扰他人看书。

3.理发店：提供图片，引导化妆师为客人做美甲，粘睫毛、画腮红等服务。

4.娃娃家：引导妈妈爸爸在家分工明确都要承担家务，保持家中整洁。

区域

游戏

美工区：提供粘土、卡纸、马克笔等材料，鼓励幼儿大胆创作跳舞的水滴。

提供蜡笔、水彩笔、白纸等，引导幼儿发挥想象画出下雨天。

益智区：提供泳池底板、砖块图片卡等，引导幼儿进行泳池拼图游戏；

提供海绵、水、碗等材料，供幼儿进行海绵运水游戏。

生活区：提供水盆、小鱼卡片、塑料皮筋、盘子、筷子等，指导幼儿练习用筷子或镊子将小鱼挑出或夹出，放在盘子里。

提供毛巾、水盆、肥皂块等材料，供幼儿练习自己洗毛巾；

建构区：提供管状玩具、瓶子等材料，指导幼儿拼插水管。

阅读区：提供投放和水有关的图书，学习安静自主阅读。

音乐区：提供鼓、话筒、铃鼓等，鼓励幼儿选择乐器进行演奏。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：快乐的小青蛙

快乐园歌

安全：危险的点火魔术

区域游戏

一周评优

日   常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时要擦毛巾，不要随意洒在地上。

2.用餐：引导幼儿用餐时将身体坐正，一手扶碗，一手拿筷子吃饭。

3.午睡：提醒幼儿如厕，将鞋子摆放整齐后再入睡。

4.安全：提醒个别幼儿在教室里不要追跑打闹，注意避让其他小朋友。

5.离园：引导幼儿离园时带好随身物品，不要遗漏。

家长工作

1.鼓励家长在家陪伴孩子一起完成“水里住着谁？”调查表。

2.在下雨天，允许孩子体验淋雨、踩水花，用各种器皿接雨水玩耍和探索

环境创设

1.结合主题，将幼儿制作的水相关的手工和绘画作品展示在“欢乐水世界”。

2.设置玩水区，鼓励幼儿大胆探索，请幼儿大胆分享实验结果。

本周反思