第 十三 周周计划
主题名称:小小探索家——探秘光和影 班级:中三班 日期:5月6日—5月9日 带班老师:季中萍、潘辰瑜
工作要求 | 1.本周开展《小小探索家——探秘光和影》的主题活动,通过各种活动引导幼儿发现身边科学的奥秘,初步感知光与影的互动关系,能用简单的语言描述科学现象,激发幼儿科学探索的兴趣。 2.了解天气变化,知道天热的时候增减衣物,多饮白开水。 3.开展传统文化二十四节气--立夏节气的相关活动。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。 2.区域游戏:美工区:提供提供彩纸、勾线笔、双面胶等材料,鼓励幼儿大胆创作影子绘画;提供卷心筒、胶棒、红色彩纸、剪刀,引导幼儿根据步骤图制作火箭。 3.其他:指导幼儿观察种子的生长过程,并学会正确记录。个别教育:提醒个别幼儿游戏活动中与同伴和睦相处。 4.晨谈:(1)安全:插头危险 (2)健康:爱护肠胃(3)我的假期生活(4)影子的秘密 |
户外 锻炼 | 1.操节:动作能够有力、迅速,不拖泥带水的做武术操。 2.韵律活动:带领幼儿自由地站在场地空地跳韵律操,提醒幼儿按音乐的节奏来跳。 |
五一放假 | 体能大闯关 | 快乐体操 | 体能大闯关 | 体能大闯关 |
分散活动:提供的主要器械内容:垫子、障碍物、皮球等。 重点指导:指导幼儿在跳跃区挑战新的游戏时,利用手臂支撑的力量翻上平衡木,跳跃时双脚落地。 |
学习活动 | 五一放假 | 语言:影子是我好朋友 | 数学:认识前后 | 美术:彩色的影子 | 社会:皮影戏 |
五一放假 | 区域游戏 | 创游 | 美术室/图书室 | 户外自主 |
上午游戏 | 创造性游戏 | 娃娃家、建筑工地、小舞台、花店、理发店、书吧 1.奶茶店:服务员能够主动接待客人,提醒客人按需点单;提供外卖服务,及时送单。 2.图书馆:鼓励图书管理员按标记整理图书,并能及时修补破旧的书籍。 3.理发店:提供图片,引导理发师为客人打扮发型,学会使用发卡和头箍。 4.娃娃家:每周五大扫除日,指导幼儿将家里的家具、衣服、地面都整理干净。 |
区域 游戏 | 美工区:提供提供彩纸、勾线笔、双面胶等材料,鼓励幼儿大胆创作影子绘画; 提供卷心筒、胶棒、红色彩纸、剪刀,引导幼儿根据步骤图制作火箭。 益智区:提供纸杯、胶带、勾线笔、手电筒,引导幼儿探索影子的秘密; 提供小鱼操作板、数字卡片,供幼儿进行点数拼图游戏。 生活区:提供筷子、各类种子、对应的种子图片等,指导幼儿继续练习用筷子夹物并根据图片将种子进行分类; 提供鞋带板、穿鞋绳,步骤图等材料,供幼儿练习自己穿鞋带; 建构区:提供纸杯、奶粉罐、积木等材料,指导幼儿搭建火箭发射台。 阅读区:提供投放和主题科学有关的图书,学习安静自主阅读。 音乐区:提供奶粉罐、鼓棒,双响筒等,鼓励幼儿选择乐器进行演奏。 |
下午活动 | 五一放假 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
五一放假 | 踩影子 | 唱响园歌 | 区域游戏 | 一周评优 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿洗手时涂抹适量的肥皂,不玩泡沫。 2.用餐:引导幼儿餐后安静看书,轻声交流,不大声喧哗。 3.午睡:提醒幼儿叠好衣裤、整理好床铺后入睡,能够保持安静。 4.安全:提醒个别幼儿正确搬椅子,注意自己和同伴的安全。 5.离园:引导幼儿离园时和老师、同伴道别再走,做个懂礼貌的孩子。 |
家长工作 | 1.鼓励家长在家陪伴孩子一起了解科学知识,和幼儿一起讨论关于科学的奥秘。 2.邀请家长将幼儿户外游戏、科学实验等分享在班级群,引导幼儿在班级中与同伴分享, |
环境创设 | 1.结合主题,将幼儿制作的科学相关的作品展示在“小小探索角”。 2.设置光影游戏区,鼓励幼儿大胆探索,请幼儿大胆分享实验结果。 |
本周反思 |
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